Hipermodernidade, Multiletramentos e Gênero Discursivos

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FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Disciplina: Práticas Textuais II

Docente: Drª. Tânia Guedes Magalhães

Discente: Midiã Dilly Pereira da Silva

RESUMO

O primeiro capítulo intitulado “Gêneros discursivos: o que são?”, do livro publicado em 2015, “Hipermodernidade, multiletramentos e gênero discursivos”, de Roxane Rojo e Jacqueline Barbosa, tem por objetivo elucidar o que são gêneros discursivos através da concepção do conceito bakhtiniano sobre gêneros.

        Inicialmente, as autoras evidenciam os gêneros como entidades que permeiam a vida cotidiana, a fim de possibilitar a interação entre as pessoas, ou seja, são universais concretos.  Com isso, todas as falas cotidianas ou formais estão vinculadas em um gênero de discurso, seja orais e escritos, impressos ou digitais.

         Segundo as linguistas, Bakhtin define gêneros primários como aqueles que ocorrem em atividades cotidianas simples, frequentemente na modalidade oral como cumprimentos, pedidos e ordens. Há também os gêneros secundários, que exercem finalidades públicas em inúmeras esferas da atividade humana, são mais complexos, formais e se valem da escrita. Esses, ainda podem absorver e modificar os primários em sua composição.

        Prosseguindo no capítulo, Rojo e Barbosa de acordo com Bazerman, salientam que os gêneros textuais estão sempre em forma padronizada, pois assim, quando o leitor olhar para ele saberá o que significa e, que o mesmo, se interliga a outras formas textuais.

        No decorrer da obra, as autoras ressaltam que textos ou enunciados são expressões que trazem consigo um significado por meio do uso da língua ou linguagem que gera um discurso. Esses textos se misturam para transmitir uma mensagem e se fundem com imagens, sons e vídeos, formando assim, os textos multimodais.

        Posteriormente, as pesquisadoras definem tipos textuais de acordo com Marcuschi. O autor afirma que são expressões de uma construção teórica definida pela natureza de sua composição, seja por aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais ou por relações lógicas. Geralmente, os tipos textuais englobam algumas categorias conhecidas como narração, argumentação, exposição, descrição e injunção. O mesmo, ainda pondera sobre os gêneros textuais que são difíceis de definir, pois esses são usados no âmbito diário com função comunicativa e se diferem pelo conteúdo, propriedade, estilo e composição que tem por característica inúmeros gêneros.

          Ao logo do capítulo, baseadas em Bakhtin, as autoras expõe que gêneros discursivos são tipos relativamente estáveis de enunciado. O mesmo apresenta infinitas riquezas e variedades de gêneros discursivos, ou seja, a heterogeneidade.

Ademais, ao longo de todo o capítulo, as autoras, com uma apresentação visual diferente, explicitam suas ideias com exemplos concretos, diagramações bem coloridas apresentando os conceitos de algumas palavras, ilustrações, atividades para o docente, conversa com o professor, síntese ao final do capítulo, questões para reflexão e referências de sites e leituras para o aprofundamento dos estudos.