LEVANTAMENTO DOS OBJETIVOS E ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

ATIVIDADE 5- LEVANTAMENTO DOS OBJETIVOS E ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Objetivos do Curso:

        A proposta pedagógica do E.M.E.I.F. PQ. RES. ANTÔNIO SIMONETTI, leva em conta a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente, o disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais.

        Os objetivos do Ensino Fundamental é uma formação ampla do aluno, entendendo que ele é um ser completo, total e indivisível e para tanto as práticas pedagógicas deverão propiciar o desenvolvimento das capacidades afetivas, físicas, cognitivas, éticas, estéticas, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício de cidadania; propiciar a todos a formação básica a partir da capacidade de aprender, tendo como meio básico o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; a compreensão do ambiente natural e social, do sistema politico, da tecnologia, das artes e dos valores e das atitudes em que se fundamenta a sociedade, o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância reciproca em que se assenta a vida social; o posicionamento critico, responsável e construtivo nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas; o reconhecimento da pluralidade sociocultural brasileiro posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais , de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais  e sociais; o reconhecimento de que é o agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente; o conhecimento e cuidados do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos de qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação a sua saúde e a saúde coletiva; a utilização de diferentes linguagens – verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal – como meio para produzir , expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação; a utilização de diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimento; o questionamento da realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a intuição, a capacidade de analise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.

Organização Didática:

        A escola segue as diretrizes adotadas pelo S.M.E. e orientadas pelo CEMEP, “Ler e Escrever” e “Letra e Vida”. A organização didática do Ensino Fundamental de 9 anos se baseia no Programa Ler e Escrever, ou seja, nas modalidades organizativas como as atividades permanentes, as sequências didáticas, os projetos, atividades de sistematização e as ocasionais. O programa Ler e Escrever veio para suprir os professores com didáticas atualizadas principalmente na disciplina de Língua Portuguesa e em alguns conteúdos de matemática, sem alterar a carga horaria do currículo. Todas as disciplinas e seus respectivos blocos são contemplados  no planejamento anual que se apresenta em forma de habilidades e semanalmente os professores fazem seus planejamentos semanais a fim de trabalharem todas as habilidades de cada bimestre se respaldando em uma rotina semanal para atender as cargas horarias.

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