MANUAL DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
Por: gabrielllll • 15/8/2017 • Relatório de pesquisa • 5.888 Palavras (24 Páginas) • 315 Visualizações
CURSO DE PEDAGOGIA
MANUAL DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
CURSO DE PEDAGOGIA
MANUAL DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
SUMÁRIO
1) NATUREZA DO ESTÁGIO 2
1.1) Objetivos do estágio 2
1.2) Da estrutura, duração e desenvolvimento do estágio 3
1.3) Postura do estagiário na instituição 3
2) ENVOLVIMENTO DOS PARTICIPANTES 4
3) DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DO ESTÁGIO 6
4) DIVISÃO DA CARGA HORÁRIA 7
5) DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO 7
6) ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO..................................................14
7) DATA DE ENTREGA DO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO 16
8) SUGESTÕES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO........... 17
9) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO.............................................................................. 18
10) INFORMAÇÕES IMPORTANTES 19
11) ANEXOS ............................................................................................................ 21
ANEXO 1 - CARTA DE APRESENTAÇÃO 22
ANEXO 2 - ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 23
ANEXO 3 – MODELO DE PLANO DE AULA 26
CURSO PEDAGOGIA
MANUAL DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
CARGA HORÁRIA: 100 HORAS
O Estágio Obrigatório na Educação Infantil é individual.
Caro aluno,
Antes de iniciar suas atividades de estágio, leia com atenção este documento, pois contém informações importantes para essa atividade curricular.
1) NATUREZA DO ESTÁGIO
O Estágio Curricular Obrigatório I – Educação Infantil do curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, sistema de ensino presencial conectado, modalidade a distância, procura associar as dimensões teóricas e práticas envolvendo cuidar, educar e o acolher no exercício da docência na Educação Infantil junto às crianças de zero a cinco anos (0 a 5 anos). Assim, cabe ao acadêmico a escolha de uma instituição de Educação Infantil (pública ou privada) para refletir sobre como se dá a organização do trabalho pedagógico para, em seguida, propor um planejamento educativo de regência que contemple as necessidades das crianças atendidas a partir do contexto da realidade institucional.
Objetivos do estágio
- Conhecer e caracterizar os espaços de atuação do profissional que atende crianças de zero a cinco anos (0 a 5 anos) em Instituição de Educação Infantil;
- Observar, registrar e analisar situações diárias ligadas à Instituição de Educação Infantil;
- Compreender a forma como o educador infantil exerce a articulação entre as funções de cuidar, educar e acolher no exercício da docência;
- Compreender a relação interpessoal que se estabelece entre os profissionais da instituição;
- Experimentar situações de análise, planejamento e intervenção necessárias à atuação profissional do futuro pedagogo/professor;
- Articular teoria e prática a partir da análise e reflexão da realidade vivenciada.
Da estrutura, duração e desenvolvimento do estágio
As atividades previstas para o estágio, deverão ser desenvolvidas em Instituições que ofertam a Educação Infantil, da rede pública ou privada, que estejam devidamente credenciadas pelos órgãos competentes.
- A carga horária referente ao Estágio Curricular Obrigatório I – Educação Infantil é de 100 horas.
- Sendo o estágio uma atividade curricular obrigatória por lei, a não integralização da carga horária a ser cumprida em cada semestre do curso, implica reprovação na disciplina.
- O estágio deve ser realizado individualmente.
- Importante ressaltar que as atividades referentes ao estágio obedecem a uma sequência, ficando vedado ao acadêmico, realizar atividades que estejam fora da sua ordem de acontecimento.
Postura do estagiário na instituição
- Dirigir-se à direção da instituição ou ao responsável, solicitando permissão para desenvolver as atividades do Manual deste Estágio;
- Vestir-se adequadamente e com roupas condizentes com o local de estágio;
- Ser discreto, ouvir atentamente e manifestar-se em momentos propícios ou quando solicitado;
- Respeitar horários e regras estabelecidas pela instituição em que está estagiando;
- Cumprir e respeitar as regras deste Manual de Estágio;
- Apresentar postura ética em relação às informações e às atividades da instituição, evitando comentários;
- Desenvolver todas as atividades programadas, respeitando os prazos estabelecidos;
- Registrar sistematicamente as atividades desenvolvidas no campo de estágio, conforme as orientações;
- Entregar ao Tutor Presencial, no prazo estabelecido, os documentos formais necessários à conclusão do estágio. (Ficha de Acompanhamento e Ficha de Avaliação: Regência), para as devidas conferências, antes da postagem a ser realizada pelo aluno;
- Dirigir-se ao Tutor Presencial ou ao Tutor à Distância sempre que tiver dúvidas relativas ao estágio e sua realização.
2) ENVOLVIMENTO DOS PARTICIPANTES
O desenvolvimento do Estágio em Educação Infantil, acontece mediante a participação dos seguintes envolvidos: o Coordenador do Curso; o Docente Supervisor; a Central de Estágios; o Tutor a Distância; o Tutor Presencial e o Polo de Apoio Presencial; o Supervisor de Campo e o Acadêmico.
O Coordenador do Curso de Pedagogia executa a política de estágios em consonância com as normas gerais da instituição; participa da elaboração do regulamento e do Manual do Estágio Curricular e colabora com os docentes supervisores, com os Tutores a Distância, com o Tutor Presencial e o Supervisor de Campo, em relação às atividades que devem ser realizadas. Além disso, recebe a documentação relativa à realização do estágio (Ficha de Acompanhamento e Ficha de Avaliação: Regência).
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