Metodologia

       

                            UNIVERSIDADE DE FRANCA

           NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

                                                                     

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                                               POLO: FRANCA

             Metodologia língua portuguesa

                                                                Angélica Aparecida Garcia Pereira

                                                                      CURSO: EAD- Pedagogia

                                                             TURMA: A                    

                                                                                            CÓDIGO DO ALUNO: 1301481

    TEMA: Metodologia

A metodologia adotada é o primeiro de se observar a turma em atividades; verificando cuidadosamente a pratica do professor em sala de aula, observando a ação e aplicação de suas atividades, com a finalidade de refletir e orientar na formação de aprendizagem. Assim percebemos que os alunos qualificaram seus movimentos e repertorio motor, pois acreditamos ser de grande importância à oportunidade de a criança desta faixa etária experimentar novas vivencias.

 O desenvolvimento de atividades simples, porem de conteúdo amplo e serio oportunizam condições de espaço e momentos para que as crianças descubram o gosto pela pratica da leitura e produção de textos tornando suas vidas mais prazerosas e talvez, futuros pedagogos. Temos a oportunidades de aprimorar os conhecimentos metodológicos e verificarmos o processo de transmissão e assimilação da aprendizagem adquirindo uma gama de experiências para nossa futura profissão.

A alfabetização implica no trabalho com todas as diversões do ser humano, pois o aluno é um sujeito que sente que precisa e tem o direito de conhecer o espaço curricular com autonomia.

A literatura infantil proporciona momentos de intenso prazer e que trabalha com o lúcido da criança, então se entende que não é certo privar as crianças de terem contato com outras culturas e realidades, como exemplo pode destacar a historia em quadrinhos do Chico Bento onde eles podem leva-los a conhecer diversas maneiras de falar, de pensar e de expressar suas ideias como também orienta-los a respeitar essas diversidades.

A linguagem é um objeto social que age sobre o homem e no qual este estabelece relações sociais, construindo e transmitindo os valores culturais e a formação da consciência histórica. A norma padrão facilita a comunicação entre pessoas determinando recursos necessários para o entendimento do que se fala e escreve sem obscuridade. Se olharmos para a oralidade e a escrita sob a perspectiva dos usos da língua, examinando os gêneros pelos quais as praticas de linguagem se realizam, compreenderá por que essa separação divisão entre fala e escrita não se sustenta nas varias praticas sociais da linguagem mais formal e culta, sem “erros” e desvios.

Sabemos que a leitura é um instrumento imprescindível na construção do saber, não somente para a construção de um texto, mas também, para a construção de uma nova visão para que saiba equilibrar os saberes populares e acadêmicos.

Nota-se que há uma crise no sistema educacional brasileiro, nisto há uma crescente produção de individuo alfabetizadas apenas. E neste contexto que esta investigação pretende ser relevante estabelecer pontes entre o aluno de ensino base e o letramento proporcionando por uma visão que associa o saber ao cotidiano do individuo. Por isso se faz necessário a nós futuras pedagogas distinguir os termos de alfabetização e letramento na produção e pratica de texto.