Narrando a arte e história de Cândido Portinari

‘UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO

JANE SANTANA PINHEIRO OLIVEIRA, RA 1806970

JULIANA RAMOS CARDOSO HILÁRIO, RA 1810088

PATRICIA MARA CARVALHO FARIA, RA 1812689

PRISCILA C. Z. MAZZIERO MENDES RIBEIRO, RA 1807036

TATIANE AP. G. MACEDO NASCIMENTO, RA 1814144

Narrando a Arte e história de Cândido Portinari

Vídeo do Projeto Integrador <https://youtu.be/MU1NTKdsxFY>

Jambeiro - SP

2020

UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO

Narrando a arte e história de Cândido Portinari

 

 

Relatório Técnico - Científico apresentado na disciplina de Projeto Integrado V para o curso de Pedagogia da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).

                                                                       

Jambeiro - SP

2020

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OLIVEIRA, Jane; HILÁRIO, Juliana; FARIA, Patrícia; RIBEIRO, Priscila; NASCIMENTO, Tatiane. Narrando a Arte e História de Cândido Portinari. 00f. Relatório Técnico-Científico. Pedagogia – Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Tutora: Renata Svizzero Fakhoury, Polo Jambeiro, 2020.

RESUMO

É de conhecimento de muitos, que no Brasil, a maioria da população não tem o hábito de ler, e muito menos de visitar museus, conhecer obras de artes, concertos musicais, teatro, cinema, entre outros. Infelizmente essas atividades culturais ainda não fazem parte da vida de muitos brasileiros, aliás é privilégio de uma minoria. Essa falta de hábito e de oportunidade começa em seus lares, onde pais não leem, e muitos desses pelas dificuldades da vida, não tiveram a oportunidade, tempo e condições financeiras para comprar livros, revistas e muitos menos fazer passeios culturais com sua família. Ocorre também que esse problema vem se perpetuando também nas escolas públicas do Brasil, com muitas falhas nessa questão, de não terem projetos para levar os alunos para outros ambientes além da escola, e acaba enterrando de vez a vontade de ler, o desinteresse geral do aluno em aprender de forma significativa e integral. Então, pensando nesse problema do desinteresse e dificuldade pela leitura, nas salas de aula, dos alunos de 4º ano, criar um projeto para levar as crianças ao museu virtual, para conhecer as obras do pintor brasileiro Cândido Portinari. Através da narração artística levar a criança a despertar o gosto pela leitura. A metodologia de pesquisa utilizada foi a pesquisa de campo, qualitativa em uma escola pública de ensino fundamental do interior de São Paulo, na cidade de Jambeiro. Com essa pesquisa concluímos que a grande maioria dos alunos das classes observadas não possuem boa fluência verbal ao lerem textos em sala de aula. E que a partir da leitura das obras de Cândido Portinari, colaborar com esse projeto, para que as crianças possam aprender a ler com uma melhor fluência verbal, narrando suas próprias histórias de vida, seus próprios livros. Saindo do espaço sala de aula para um espaço não-formal, tornando o aprendizado mais interessante tanto para aluno quanto para o professor.

PALAVRAS-CHAVE: Ler 1; Alunos 2; Narração 3; Museu 4.

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LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Figura 1– auto retrato - cândido portinari..............................................................        04

Figura 2– Obra - retirantes..........................................................................................        04

Figura 3 – OBRA - MESTIÇO.........................................................................................05

FIGURA 4 – OBRA – O LAVRADOR DE CAFÉ............................................................05

FIGURA 5 – OBRA – MENINOS PULANDO CARNIÇA..............................................05

FIGURA 6 –OBRA – CRIANÇAS EMPINANDO PIPA.................................................06

FIGURA 7 – OBRA – MENINO COM PIÃO NA MÃO...................................................06

[pic 1]

1. Auto retrato – Cândido Portinari

[pic 2]

2. Obra: Retirantes

[pic 3]

3. Obra: Mestiço

[pic 4]

4. Obra: O Lavrador de Café

[pic 5]

5. Obra: Meninos Pulando Carniça

[pic 6]

6.  Crianças Empinando Pipa

[pic 7]

7. Menino com pião na mão

SUMÁRIO

1.INTRODUÇÃO........................................................................................................................8

2.DESENVOLVIMENTO..........................................................................................................9

2.1 Problemas e Objetivos..........................................................................................................9

2.2 Justificativa..........................................................................................................................10

2.3 Fundamentação teórica.......................................................................................................11