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O Amigo da Escola

Por:   •  20/9/2020  •  Trabalho acadêmico  •  397 Palavras (2 Páginas)  •  98 Visualizações

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Projeto Amigo da Escola.

Ano: 2020

CEI Maria Ângela A. Assunção

Faixa etária: 0 a 4 anos.

Duração: No decorrer do ano letivo.

Eixos: Socialização Linguagem oral, afetividade, segurança, música e movimento, identidade, autonomia e interações.

(EI02E001)

(EI02EF01)7

(EI02EO03)

(EI02TS03)

Justificativa:

A companhia de um amigo ou até mesmo familiar pode ajudar a criança a expressar sentimentos, interagir com mais facilidade, compreender o que é respeito e responsabilidades, além de estabelecer vínculos afetivos e trocas com adultos e crianças fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social. O amigo da escola é alguém que por um dia participa da rotina e do o convívio com as crianças, interagindo com a turma de sua escolha ou seu familiar. Um dos objetivos é aproximar a família da escola e estimular as crianças e as deixarem mais à vontade e confiantes no ambiente.

   

Objetivo Geral:

Promover integração entre escola e família, buscando envolver a comunidade escolar no processo educativo e assim possibilitar a melhoria do desenvolvimento das crianças.

Desenvolver a linguagem e formas de expressão, através de contos, parlendas histórias e músicas.

Explorar ambientes e estabelecer vínculos com confiança.

Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e sensações.

Desenvolver atitudes de respeito e valorização coletivamente.

Promover a participação em várias situações das diversas formas de interagir e trocar conhecimentos e experiências.

Conhecer a rotina dos alunos e participar de situações que envolvam a família e a comunidade escolar.

Desenvolvimento:

Agendar uma reunião para se falar sobre o projeto e convidar os pais para participarem.

A cada visita de um amigo ou familiar este será apresentado para a turma, serão realizadas diversas atividades envolvendo o tema em turmas e horários que se encaixem melhor pra todos.

  • Roda de conversas
  • Roda de histórias com livros fantoches ou dedoches contadas pelo amigo com auxílio do professor.
  • Artes como: dobradura, pinturas colagens e etc.
  • Músicas, poemas e parlendas.
  • Participação no roteiro geral da aula.
  • Uma atividade de livre escolha do familiar, de acordo com faixa etária da turma.
  • Fotos para um mural no final do ano letivo.

Recursos:

*Fotos

*Presença da família na escola

*EVA, livros, fantoches, etc.

*De acordo com a necessidade de materiais para atividade a ser executada.

Avaliação:

  • Observação sistemática das crianças durante o projeto, suas reações, interações, o desenvolver da socialização e afetividade.
  • Conquista da autonomia, motivação e segurança.
  • Desenvolvimento socioemocional, construção de relações e troca de experiências.
  • Fortalecer a parceria entre a família e a instituição, com intuito de trabalhar juntos para melhor desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil.

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