O CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

ISAURA SANDRA FRANCO

RU: 364143

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL

JUIZ DE FORA

           2022

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Relatório de Estágio Supervisionado Educação Infantil ao curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER.          

JUIZ DE FORA

2022

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ................................................................................................4

2. DESENVOLVIMENTO.....................................................................................4

2.1 Estado da arte........................................................................................................5

2.2 Campo externo remoto - Análise imagética...................................................6

2.2.1 Contexto......................................................................................................6

2.2.2 Roteiro........................................................................................................7

2.2.3 Ambiente/espaço........................................................................................7

2.2.4 Personagens...............................................................................................8

2.2.5 Reflexões interdisciplinares........................................................................8

2.2.6 Relações com a formação acadêmica pedagógica....................................8

2.2.7 Ficha técnica...............................................................................................9

2.3 Material didático: criação e reflexão..............................................................9

2.4 Prática do campo e as teorias: práxis .........................................................10

3. CONSIDERAÇÕSES FINAIS........................................................................11

4. REFERÊNCIAS.................................................................................................12

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1.INTRODUÇÃO

O Estágio supervisionado na educação é fundamental para os futuros profissionais pleiteando cargos referentes à educação, por ser o primeiro contato com os profissionais da educação no ambiente de trabalho, investigação, compreensão, reflexão e intervenção na realidade escolar possibilitam a consolidação na formação profissional dos alunos. O presente estágio foi realizado na E. M. Santa Catarina Labouré, localizado à R. São Mateus, 716 - São Mateus, Juiz de Fora - MG, 36025-001

O estágio supracitado, tem como objetivo: observar e relatar a experiência da Educação na Modalidade Educação Infantil; Elaboração de um plano de ação; Apresentação de palestra no polo sobre a temática do plano de ação elaborado; Elaboração do relatório de estágio.

Foram feitas atividades de leitura de materiais no qual foram indicados (manual do estágio, bibliografia complementar, etc), elaboração do relatório de estágio, elaboração da palestra para o polo e observação em sala de aula, apresentação e aplicação (palestra).

O método de ensino utilizado neste estágio é específico para a atual situação que o mundo e o Brasil enfrentam devido à pandemia, com o uso extensivo de aplicativos, sites de videoconferência e recursos técnicos. No entanto, o conhecimento adquirido durante o estágio é muito rico e produtivo e é essencial para a formação acadêmica.

2.DESENVOLVIMENTO

Posteriormente a entrada na documentação para se dar início ao estágio comecei as atividades propriamente ditas. Primeiramente, realizei a preparação inicial, executando a leitura dos materiais indicados e realizando questionamentos à tutora do polo sobre como procederia à execução do estágio propriamente dito. Por se tratar de uma atividade na qual nunca havia realizado, o assessoramento por parte da tutora do polo foi fundamental para que as atividades pudessem ocorrer de forma coordenada e objetiva.

Vale ressaltar que a escrita é uma ferramenta essencial no processo de aprendizagem, nos faz pensar antes de escrever e, portanto, auxilia na memória. No entanto, nada pode substituir a sala de aula do professor, onde o conhecimento é entregue de forma mais clara, estimula a imaginação dos alunos e entrega as informações de forma mais fácil, pois na sala de aula, os professores podem combinar a realidade para facilitar o ensino e a aprendizagem.

2.1 Estado da arte

O presente estágio supervisionado: Educação Infantil foi, realizado na, E. M. Santa Catarina Labouré situada à R. São Mateus, 716 - São Mateus, Juiz de Fora - MG, 36025-001; localizada no município de Juiz de Fora– MG. A instituição funciona das 08h30min h às 18h00min h e conta como uma equipe composta por diretor de ensino, secretárias, coordenadoras, tutores e professores. Ela oferece Ensino infantil, fundamental e Ensino médio com as modalidades: Ensino regular, Ensino regular/magistério e EJA. As atividades do estágio foram realizadas entre 25/10/21 e 05/11/21.

O Santa Catarina Labouré possui uma unidade presente em Juiz de Fora-MG, assim atendendo, mais de 800 alunos. O seu ensino oferece livros físicos de alta qualidade, oferecendo aos seus alunos um aprendizado completo, composto por aulas dinâmicas ligadas a matéria que o aluno está aprendendo e outros materiais complementares.

Trabalhos encontrados	N° de trabalhos analisados	Temas analisados	Ano das pesquisas	Análise
11	1	PEDAGOGIA E PEDAGOGOS: INQUIETAÇÕES E BUSCA.	2001	Neste artigo foi elucidado a importância da pedagogia e dos pedagogos no que tange a discussão ensino aprendizagem.
	2	DIFERENÇAS CULTURAIS, COTIDIANO ESCOLAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.	2011	Neste artigo é elencado como as diferenças culturais, cotidianas podem interferir no ensino e como as práticas pedagógicas podem auxiliar nesse processo de ensino.