O Controle Social

Gabarito módulo controle social para conselheiros

ATIVIDADE 01

a) Manutenção; estados; médio; infantil; fundamental.

b) fiscalização; Tribunais; Ministério; Controladoria.

c) gestão; Executivo; Secretaria; conta; Brasil.

d) despesas;financeiros; exclusivamente; eletrônico.

e) contas; quinze; prazo; rendimentos; Fundo.

f) Tribunais; prestação; penalidades; irregularidades.

g) Complementação; Judiciário; irregularidades; cidadãos.

ATIVIDADE 02

a) Não Financiáveis;

b) Financiáveis;

c) Financiáveis;

d) Não Financiáveis;

e) Financiáveis;

f) Não Financiáveis;

g) Financiáveis;

h) Não Financiáveis;

i) Financiáveis;

j) NãoFinanciáveis;

k) Não financiáveis;

l) (Não Financiáveis.

ATIVIDADE 03

a) (V ); b) (V); c) (F); d) (F) ;e) (V); f ) ( V ); g) ( V ); h) (F); i) (F)

ATIVIDADE 04

a) (3); b) (6); c) (7); d)(4); e) (8); f ) (1); g) (9); h) (5); i) (2).

ATIVIDADE 05

a) (6); b) (4); c) (5); d) (8); e) (7); f ) (1); g) (2); e h. (3).

ATIVIDADE 06

a) pagamento; convênios; atendimento; relatórios;Executivo.

b) Executivo; documentos; aplicação; pagamento.

c) visitas; bens; parecer; contas; conselho.

d) Censo; dados; matrículas; distribuição.

e) orçamentária; programados; legislação;remuneração.

f ) relatórios; aplicação; extratos; Banco.

g) visitas, serviços; aplicação; utilidade.

h) financeiras; Fundeb; execução.

i) Vereadores; Legislativa; Contas; parecer.

j) educação; maioria;trinta; aplicação.

ATIVIDADE 07

1. Consed;

2. Ministério da Educação;

3. Presidente;

4. Ação fiscalizadora;

5. Poder executivo;

6. Formação plural;

7.Conselheiro do Fundeb

8. Regimento interno;

9.Cadastramento;

10. Parentes consanguíneos;

11. Professores;

12. Suplente;

13. Estudante;

14. Democracia;

15. Pnate;

16. Ubes.

ATIVIDADE 08

b; d; g; h.

ATIVIDADE 09

E

ATIVIDADE 10

C; E

ATIVIDADE 11

a) Atualmente não faço parte do conselho e nunca fiz parte.

b) Não faço parte do conselho e nunca fiz parte.

c) Tenho vontade de fazer parte do conselho para poder fiscalizar a aplicação de recursos públicos.

d) Não faço parte, não tenho conhecimento.

Atividade 12

a) Descentralização, democrática, participativo;

b) públicos; representativa

c) opinião; aplicação

d)  objetivos; ação, prioridades

e) descentralização; fiscalização; atribuição; escolar; controle        

Atividade 13

1. FNDE

2. Falta de livro didático

3. Siscort

4. Reserva Técnica

5. Censo Escolar

6. Internet

7. Distribuição

8. Segundo Bimestre

9. Biblioteca Escolar

10. Redução dos Custos

11. Inscrição

12. Consultar

13. PNLD

14. Professores

15. Escolha

16. Login e Senha

17. Livros Didáticos

18. Remanejamentos

19. Controle Social

20. Simad

Atividade 14

a) O bom funcionamento do programa depende da atuação de vários responsáveis. Cada um tem de fazer a sua parte. O Governo Federal (por intermédio do FNDE) deve repassar regularmente a verba da merenda; As entidades executoras, que podem ser prefeituras, secretarias de educação dos estados ou do Distrito Federal e escolas federais, recebem o dinheiro, compram os produtos da merenda e prestam contas ao Conselho de Alimentação Escolar - CAE; As prefeituras são as entidades executoras dos recursos destinados aos alunos de escolas da rede municipal, enquanto as secretarias de educação estaduais são as entidades executoras dos recursos para atender aos alunos de escolas da rede estadual. As escolas fornecem a merenda aos alunos; os alunos e pais de alunos devem informar ao CAE se houver problemas no fornecimento ou na qualidade da merenda; e o CAE acompanha a aplicação dos recursos, o fornecimento de merenda aos alunos, orienta sobre o armazenamento dos alimentos e, ainda, analisa a prestação de contas da entidade executora.

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