O Estagiou de Pedagogia

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

[pic 5]

[pic 6]

[pic 7]

[pic 8]

[pic 9]

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        6

1        LEITURAS OBRIGATÓRIAS        7

2        PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)        8

3        ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC        9

4        ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA        11

5        METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS        12

6        PLANOS DE AULA        13

7        PLANOS DE AULA        14

CONSIDERAÇÕES FINAIS        16

INTRODUÇÃO

Estágio   Curricular   Obrigatório  tem em se o papel de apresentar   uma   análise   detalhada   sobre   o   contexto   que  apoia   a   experiência   de campo   na   educação nos anos iniciais do ensino fundamental,   será   trabalhada   em   leituras   obrigatórias   a interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem, colaborando com  suas   principais   características   que avaliam   as   suas   particularidades,   a apresentação   do   conceito   sobre   o   que é o projeto político   pedagógico e sua importância   associadas   a   educação   básica,   a   relevância   dos   temas   transversais implementados   nas   instituições   escolares, uma   análise   a   respeito   da interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem  para a  compreensão de que   um   pedagogo   não   se limita a uma sala de aula, a base sobre o contexto das metodologias ativas com mediação do uso de tecnologias digitais, e a confecção de planos de aula  atribuídos. A educação da interdisciplinaridade com um movimento articulador sendo condizentes na proporção e efetivação do ensino.  O objetivo do relatório é apresentar os conceitos de estágio relacionados a educação nos anos iniciais de maneira bibliográfica e explorativa.

.

1. LEITURAS OBRIGATÓRIAS

O   texto   tem   o como fundamento a   temática   acerca   da interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem, podemos destacar a importância   de   mediar   a   educação   nos iniciais no Ensino Fundamental sendo visível que ela está sendo tratada com dois enfoques: o epistemológico e o pedagógico, primeiramente era   visto   como   o   ensino que traz ao aluno nova forma de realidade, havendo   diversas   modificações   no   entendimento   do   que   seria   o   ensinado no tradicional trazendo fundamentalmente as questões da natureza curricular, de ensino e de aprendizagens escolar.   Em décadas  anteriores   eram   utilizadas   nas  salas   de   aula  métodos   repetitivos  de   ensino que   não   havia   resultados   significativos   no   ensino,   até   existir   estudos explorativos   que   caracterizou   a   ludicidade   como   ferramenta   metodológica   eficaz para   orientar   as   crianças,   considerando   a   educação interdisciplinar  como   o   campo   da experiência   que   não   tinha   o   papel   de   ensinar   diretamente,   mas   sim,   de   promover   a orientação   e   o   auxílio   por   parte   dos   docentes   no   intuito   de   colaborar   com   o desenvolvimento  dos alunos,   mediando   o   primeiro contato  das   crianças fora do seu espaço familiar,  proporcionando  a socialização,  a  integração em  grupos escolares,  a motivação e processos de viabilização e conhecimento da   sua  própria identidade.

Maria Cândida Moraes (2002), na obra O paradigma educacional emergente, ressalta que, se a realidade é complexa, ela requer um pensamento abrangente, multidimensional, capaz de compreender a complexidade do real e construir um conhecimento que leve em consideração essa mesma amplitude.

Sendo assim podemos de dizer que a uma certa necessidade interdisciplinar na produção e na socialização do conhecimento no campo educativa que vem sendo discutido por vários autores.

1. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)

O que é o PPP e qual a importância desse documento para o ambiente escolar?

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que deve ser elaborado por todas as escolas, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Por isso, é um documento muito conhecido e discutido na área da educação, mas muitos diretores e gestores educacionais têm dúvidas sobre a forma que deve ser elaborado. Sendo assim o PPP é notório e necessário no ambiente escolar sendo um tipo de espécie de mapa para guiar a instituição a crescer e melhora sua qualidade de ensino.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem se apropriar na educação básica. Sendo assim, todas as escolas devem organizar seu currículo a partir desse documento. Com base na leitura que você realizou, como as competências gerais da Educação Básica se inter-relacionam com o PPP?

Com base nos estudos articulando as construções, valores e habilidades podemos destacar que o PPP e as competências gerais da Educação básica se inter-relacionam através do engajamento da escola estimulando os docentes, discente e das familias para construir um projeto colaborativo e democratico. Para desenvolver o conhecimento e a essencias dos alunos de formar que possa se tornar cidadãos intégros, autônomos e criativos.

A avaliação da aprendizagem é um elemento crucial no processo de ensino e de aprendizagem, visto que oportuniza indícios dos avanços escolares e dos pontos que precisam ser aperfeiçoados. Com base na leitura que você realizou do PPP, de que modo a escola apresenta o processo de avaliação?