O Estudo Dirigido

Estudo Dirigido1: Descreva os Estágios de desenvolvimento elaborado por Jean Piaget, apresentando as principais características identificadoras decada um? Primeiro estágio e o Sensório-Motor (0 a 2 anos), neste período, a criança tem a necessidade de esta em contado com os objetos e de se movimentara devido ao desenvolvimento da percepção e dos movimentos, Consegue coordenar os movimentos das mãos e olhos e pegar objetos, possui reflexos e o surgimento das primeiras emoções.Além disso, aproximadamente com 2 anos a criança começa a usar instrumento para pegar objetivo. Por exemplo, usar uma vassoura para pegar um brinquedo preferido que caiu em baixo da cama, aqui ela utiliza a inteligência prática, sua capacidade de percepções e movimentos.O segundo estágio é o Pré-Operatório (2 a 7): Neste período, ocorre o aparecimento da linguagem, e com isso a socialização e o processo da aprendizagem se acelera, que irá acarretar modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança. A criança se reconhece como “EU” estar centrada em si mesma, EU quero, EU não quero, a o aparecimento do egocentrismo intelectual esocial, ocorre uma primazia do próprio ponto de vista, o que torna impossível o trabalho em grupo. Há também o reconhecimento das representações simbólicas, imitação, fazer de conta, animismo e fase dos por quês também são características dessa fase.Há nesse período o desenvolvimento de novas capacidades motoras, possibilitando o indivíduo realizar delicados movimentos como aescrita, manipular pequenos objetos etc

Estudo Dirigido1: Descreva os Estágios de desenvolvimento elaborado por Jean Piaget, apresentando as principais características identificadoras decada um? Primeiro estágio e o Sensório-Motor (0 a 2 anos), neste período, a criança tem a necessidade de esta em contado com os objetos e de se movimentara devido ao desenvolvimento da percepção e dos movimentos, Consegue coordenar os movimentos das mãos e olhos e pegar objetos, possui reflexos e o surgimento das primeiras emoções.Além disso, aproximadamente com 2 anos a criança começa a usar instrumento para pegar objetivo. Por exemplo, usar uma vassoura para pegar um brinquedo preferido que caiu em baixo da cama, aqui ela utiliza a inteligência prática, sua capacidade de percepções e movimentos.O segundo estágio é o Pré-Operatório (2 a 7): Neste período, ocorre o aparecimento da linguagem, e com isso a socialização e o processo da aprendizagem se acelera, que irá acarretar modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança. A criança se reconhece como “EU” estar centrada em si mesma, EU quero, EU não quero, a o aparecimento do egocentrismo intelectual esocial, ocorre uma primazia do próprio ponto de vista, o que torna impossível o trabalho em grupo. Há também o reconhecimento das representações simbólicas, imitação, fazer de conta, animismo e fase dos por quês também são características dessa fase.Há nesse período o desenvolvimento de novas capacidades motoras, possibilitando o indivíduo realizar delicados movimentos como aescrita, manipular pequenos objetos etc.

...