O Estágio em Gestão

RA-154184 Estágio em Gestão (estudo de caso).

De acordo com a observação do caso de um aluno de 15 anos, do 8º ano do ensino fundamental que segundo relato de uma das professoras apresentava constantemente, alterações no comportamento em sala de aula, não se comunicando com colegas, nem mesmo com a professora, além de sentar-se próximo a porta e sempre sair da sala sem permissão, sendo um aluno frequente, fazia as atividades propostas, mas, sempre isolado do grupo, demonstrando muita resistência, algumas vezes perturbando a sala cantando o tempo todo, diante de muitas tentativas, o aluno não apresentava melhora. A Escola Estadual Fonte Boa recebia alunos com diferentes características, apresentando com frequência problemas de indisciplina e violência, diante de fato como esses os quais acontecem em quase toda escola, os professores acabam sofrendo com alunos desinteressados e que apresentam notas baixas, e para melhorar o desempenho dos alunos, e ajudá-los, não deve ser uma tarefa fácil, mas acredito que possível, se adotarmos estratégias que resultam em efeitos significativos na busca por faze-los aprender mais e melhor. Eu trabalharia para tentar mudar a imagem que os alunos têm dos estudos, tornando o estudo mais prazeroso, através de meios de comunicação, esportes, apresentações, feiras de ciências, não permitindo que fiquem ociosos, sem deixar que os estudos pareçam um castigo, focando no aprendizado, mostrando ao aluno o que ele tem a ganhar, transformando as estratégias pedagógicas, a família sempre será uma grande aliada no processo de melhorar o desempenho dos alunos, exercendo um papel muito importante na sua formação, portanto manter um diálogo aberto e direto entre as famílias e a escola é de extrema importância para criar uma relação de confiança, além disso, com essa proximidade eles terão a oportunidade para contribuir para uma melhora continua no ambiente escolar.

Estabelecer uma comunicação proveitosa com familiares é necessário para evitar problemas relacionados aqueles que são a base do ambiente escolar, o dialogo saudável resulta em um melhor rendimento dos filhos nos estudos, porque dessa maneira o aluno se sentira mais acolhido, fazendo com que a escola tenha nos pais o apoio para resolver possíveis problemas, é muito importante que os pais conheçam a escola e sua equipe escolar, os que vão se responsabilizar pelos seus filhos, por muitas vezes os pais se encontram muito ocupados, por fazermos parte de uma geração de pais atarefados, nesse caso a escola terá que criar meios, que facilitem o atendimento a esses pais , não sendo somente em dia de reuniões, através de agendas, horários especiais , e-mails e grupos escolares, aonde deverão ter diálogo constante, aberto e direto. Os pais devem ser incentivados a participarem das reuniões escolares, para que conheçam melhor as práticas pedagógicas da instituição, é um momento em qual todos devem participar e não somente a equipe escolar, podendo proporcionar a oportunidade de contribuir com a melhoria constante do espaço escolar, estabelecendo assim laços com os familiares, alinhando assim expectativas e esclarecer pontos importantes das práticas escolares. De acordo com pesquisas feitas eu investiria em ferramentas de comunicação e tecnologia para diversificar os canais entre pais e escola, favorecendo assim o comportamento dos alunos, incluindo páginas nas redes sociais, grupos de WhatsApp, e-mail, favorecendo assim a comunicação com os familiares, isso nos ajudaria muito á compreendermos melhor o comportamento de alunos que se isolam ou agem com violência e desinteresse nas escolas, partindo da compreensão e do apoio da família, teremos mais meios de poder ajuda-los, mantendo canais de comunicação diversos e ativos ajudaria a escola a atingir diferentes tipos de famílias, de maneira que todos possam participar do processo educativo dos alunos.

Outros fatores importantes para os alunos como da Escola Fonte Boa, além do apoio e comunicação familiar, será o apoio da equipe escolar, incluindo psicólogos, assistentes sociais e pedagogos que atuem com acompanhamento de programas e projetos educacionais de saúde e no combate a evasão escolar, apoio e orientação aos professores, é muito importante esse acompanhamento para que possamos nos certificar de que todos estão bem e em boas condições de saúde mental, tanto alunos como corpo docente, pois assim poderemos seguir com nosso projeto pedagógico e de apoio aos alunos, principalmente em se tratando de alunos que apresentam inconstância de comportamento, é preciso observar o porquê desse comportamento, para que assim possamos promover ações que garantam condições para saúde mental do aluno e para que o ambiente escolar, seja saudável e se garanta por permanência deles, o que só será possível se houver a oferta de educação de qualidade. Devemos priorizar trabalhos e palestras direcionadas a pais, alunos e escola, que trabalhem questões como respeito, autoestima, autocuidado, combate a atitudes destrutivas, como agressões, automutilação e isolamento, além de reduzir danos emocionais e físicos. Devemos promover à saúde, espaço para que alunos falem de suas ansiedades e possam contar com um profissional da área, melhorando a autoestima, palestras que tratem da saúde física e mental, temas que tratem de assuntos como depressão, uso de drogas, suicídio, e outros para melhor informação dos jovens e ajuda lós nas possíveis situações que enfrentam. Eu teria o objetivo como Gestora da escola Fonte Boa, ajudar alunos com dificuldade em se socializar com os colegas de classe e professores, e os demais problemas que surgissem nessa linhagem, nas suas formações como cidadão e responsável, fortalecendo os nas questões emocionais, para enfrentar a vida e seus futuros problemas, ajudando com que melhorem a autoestima e sendo valorizados em suas potencialidades, estaria sempre buscando assim como o estudo continuo, aprimorar o trabalho de equipe docente e discente para que juntos pudéssemos minimizar as demandas socioemocionais tão frequentes em uma sociedade atual.

O aluno da escola Fonte Boa, assim como muitos outros alunos são verdadeiros testes de paciência para seus professores e até mesmo colegas de classe, porque além de se isolarem e não se comunicarem, saem da sala sem pedir permissão, fazem barulhos e ligam som, para atrapalharem os demais de estudarem, isso leva a muitos perderem a cabeça, é preciso construir uma relação com os alunos onde ocorra laços de respeito e amizade, "alunos difíceis" muitas vezes provocam sentimentos poucos nobres como frustação e raiva, é como se esses alunos destituíssem o docente das suas funções, o que geralmente gera um desconforto ,esse perfil parece ser muito comum no período do fundamental 2, aonde