O MODELO DE PLANO DE AULA

MODELO DE PLANO DE AULA

Dados de identificação da Instituição Concedente

Nome da escola: Colégio Rosa de Saron Prime

Diretor(a): Tiago Martins

Coordenador(a): Luana Karla

Professor(a) Regente: Dulcelise Tanoeiro Pereira

Turma: Jardim II

Período: Manhã

Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Aldrielly Karolinne Pereira Coelho

Disciplinas: Artes

Assunto: Cultura folclórica

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar os elementos e suas estruturas das lendas e finalidades.
• Reconhecer as lendas que fazem parte da cultura local.
• Despertar o interesse e curiosidade pela riqueza do seu país, estado e cidade.
• Criar uma identidade cultural, segurança, confiança e consciência crítica de si mesmo e da nação.

Conteúdo programático: Questionar as crianças seus conhecimentos sobre as lendas (Vocês conhecem outra lenda? Quais são elas? Quem as contava a vocês? Vocês acham que lhes ensina alguma lição? Vocês acreditam que as lendas são reais?) em seguida lhes mostrar gravuras de outras lendas e pedir que contem sua própria versão de cada história.

Recursos: Vídeos informativos, peças de teatro infantil, brincadeiras, dinâmicas com cantigas de roda e atividades abordando o tema.

Sequência didática: Iniciaremos com as perguntas aos alunos sobre as lendas que cada um conhece e ouvir o que eles têm a dizer, depois fazemos uma roda onde contaremos as lendas sobre a iara, vitória régia e o boto, depois de finalizar as contações de histórias será pedido para que cada criança retorne ao seu lugar para podermos dar início as atividades. Nas atividades eles irão reconhecer cada elemento específico de cada personagem das lendas contadas, pedir para que elas façam uma ilustração com partes da lenda que mais gostou.

Avaliação: Observar se as crianças compreenderam a história de cada lenda contada, nos seus envolvimentos com perguntas e dúvidas sobre as lendas que pode ocorrer por meio de observação e análise na realização da contação de história do envolvimento dos alunos com as atividades realizadas durante regência. Dessa maneira, pode-se fazer, com mais segurança e eficácia, as modificações necessárias para as próximas aulas.

Referências:

www.educacaoetransformacao.com.br/plano-de-aula-folclore/

Anexos:

• A lenda do boto
• A lenda da iara
• A lenda da vitória régia

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