O MULTICULTURALISMO NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

FACULDADE DO LITORAL SUL PAULISTA - FALS

ANA PAULA DOS SANTOS MONTEIRO

ISIS DE CASTRO

O MULTICULTURALISMO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

COMO CONHECER E RESPEITAR AS DIFERENÇAS CULTURAIS PRESENTES NO AMBIENTE ESCOLAR

        

PRAIA GRANDE

2016

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ANA PAULA DOS SANTOS MONTEIRO

ISIS DE CASTRO

O MULTICULTURALISMO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

COMO CONHECER E RESPEITAR AS DIFERENÇAS CULTURAIS PRESENTES NO AMBIENTE ESCOLAR

Apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso como                                            requisito parcial para obtenção de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade do Litoral Sul Paulista- FALS- sob orientação do professor Fábio Gonçalves Ferreira.

PRAIA GRANDE

2016

ANA PAULA DOS SANTOS MONTEIRO

ISIS DE CASTRO

O MULTICULTURALISMO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

COMO CONHECER E RESPEITAR AS DIFERENÇAS CULTURAIS PRESENTES NO AMBIENTE ESCOLAR

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Local                               Data

Parecer da Banca Examinadora: TCC- Aprovado (  )

                                                                                          Aprovado com louvor (  )

                                                                                          Reprovado (  )

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                               Nome, Titulação e Assinatura.

                      

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                               Nome, Titulação e Assinatura. 

                     

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                               Nome, Titulação e Assinatura.

DEDICATÓRIAS

                Dedico esse trabalho a meu amado filho, Guilherme Monteiro, e a meu irmão Rodrigo Monteiro, sempre me apoiando em todos os momentos da minha vida.

(Ana Paula dos Santos Monteiro).

        Dedico esse trabalho a minha mãe que me educou      para que eu conquistasse cada sonho, que me incentivou e incentiva com sua história de vida a continuar seguindo em frente.

(Isis de Castro).

AGRADECIMENTOS

               Agradeço primeiramente a Deus, pois acredito que a fé nos move em busca de muitas realizações. A meu filho e a minha família que tiveram paciência durante o período do curso sempre me dando força para continuar.

Agradeço ao meu orientador e professor Fábio Gonçalves Ferreira por toda ajuda e paciência, seus ensinamentos levarei para toda vida.

Agradeço minha querida mestra Maria Arlete de Melo Simões, que me passou grandes ensinamentos, não somente sobre a profissão, quanto para a vida.

Agradeço a professora Ocirema Brandão de Oliveira que sempre demonstrou acreditar no meu potencial e sempre foi uma professora muito gentil.

Quero, também, agradecer a todos os professores que no decorrer desses anos sempre foram solícitos e muito competentes em seu trabalho de ensinar e a todos os colegas de turma. (Ana Paula dos Santos Monteiro)

Agradeço a todo corpo acadêmico, que durante o curso nos transmitiu preciosas contribuições sobre as quais eu não teria condições teóricas, prática e experienciais para escrever.

Agradeço a minha amiga Ana Paula dos Santos Monteiro, por colocar uma ideia em forma de realidade, neste presente projeto, agradeço-a por toda confiança e companheirismo, pois, sem ela teria sido impossível cumprir os três anos e meio do curso de Pedagogia, fazendo-os mais divertidos e menos enfadonhos.

Agradeço ao professor, orientador deste projeto, Fábio Gonçalves Ferreira, por aceitar, nortear e apoiar nossa ideia.  A nossos amigos e familiares que nos apoiaram durante os anos de estudo e de trabalho. (Isis de Castro)

        

RESUMO

Este trabalho busca discutir a questão do multiculturalismo presente nas escolas brasileiras, busca por respostas á diversidade cultural, como podemos conhecer e respeitar as diferenças que estão presentes no ambiente escolar, em relação à raça, etnia, religião, classes sociais, orientação sexual e muitas outras.

O desafio de acabar com os preconceitos, através da busca pelo conhecimento, entendimento, respeito e diálogo entre alunos, professores e sociedade. Como poderemos conceber caminhos e estratégias que possam favorecer o conhecimento deste multiculturalismo escolar.

Através desta pesquisa, os leitores (alunos, professores, gestores, etc...) poderão perceber a importância de aprender a conhecer sobre a diversidade cultural que se faz presente nas escolas brasileiras, e assim contribuir de forma significativa para o bom relacionamento frente aos desafios e controle sobre eventuais tipos de preconceitos.

Quais são as diversidades encontradas no ambiente escolar e na sociedade, os direitos e deveres da educação no tratamento dessa multiculturalidade.

Palavras Chaves: pluralidade, diversidade, preconceito, multiculturalismo.