O PROJETO MULTIDISCIPLINAR I

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Curso de Pedagogia

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I

27/05/2014

RESUMO

A elaboração de um projeto surge na necessidade de solucionar um problema “X”.

É a partir dele que determinamos o objetivo que queremos alcançar.

O projeto exprime uma vontade de libertação, de oposição construtiva as sociedades tradicionais; estimula vários interesses em busca de fins comuns; valoriza uma problemática unificadora. Um projeto se caracteriza pela antecipação de um futuro possível, elaboração, inovação, realização, objetivos, prazos, indicadores de avaliação durante o processo e fins (produto), ou seja, a transformação do real que pode ser uma nova razão para produzir um novo projeto e realizá-lo.

O desafio de organizar um projeto pedagógico é muito amplo e complexo. Principalmente, no planejamento de situações de ensino e aprendizagem difíceis e possíveis ao mesmo tempo, ou seja, em atividades e intervenções pedagógicas adequadas ás necessidades e possibilidades de aprendizagem dos alunos. Nesta Ótica observamos alguns fatores importantes:

• Favorecer a construção da autonomia intelectual dos alunos;
• Considerar e atender asa diversidades da sala de aula;
• Favorecer a interação e a cooperação;
• Analisar o percurso de aprendizagem e o conhecimento prévio dos alunos;
• Mobilizar a disponibilidade para aprendizagem;
• Articular objetivos de ensino e objetivos de realização dos alunos;
• Criar situações que aproximem o mais possível, “versão escolar” e “versão social” das práticas e conhecimentos que se convertem em conteúdos na escola;
• Organizar racionalmente o tempo;
• Selecionar materiais adequados ao desenvolvimento do trabalho;
• Planejar a ação á partir da realidade a qual se destina;
• Antecipar possibilidades que permitam planejar intervenções com antecedência;
• Identificar e caracterizar problemas (obstáculos, dificuldades, distorções, inadequações);
• Trabalhar em colaboração com os pares;
• Refletir sobre á pratica pedagógica.

SUMÁRIO

Como elaborar um projeto educativo.....................................................................................4

Matriz Curricular da Educação Infantil................................................................................7

Esboço de Projeto Educativo Transdisciplinar......................................................................9

O tema: Bichodário.................................................................................................................10

Por que alguns Projetos Educativos são bem sucedidos?...................................................12

Fatores que levam um projeto a se desenvolver satisfatoriamente....................................13

Projeto: Bichodário.................................................................................................................14

Reflexões Finais.......................................................................................................................17

Referências Bibliográficas......................................................................................................18

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COMO ELABORAR UM PROJETO EDUCATIVO

Para Hernández, todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto. Nesse processo a etapa mais importante é o levantamento de dúvidas e a definição dos objetivos da aprendizagem.

Um cronograma facilita o entendimento do grupo e permite que as ações ocorram de forma organizada. Assim sendo, sugerimos o cumprimento das seguintes etapas:

• Definição do tema

É o assunto que se quer desenvolver, surge da curiosidade. A participação dos alunos é essencial. Como o projeto deve ser multidisciplinar, é fundamental que o projeto possa ser trabalhado envolvendo mais de uma disciplina.

• Definição dos objetivos gerais

Os objetivos constituem na finalidade de um trabalho, ou seja, a meta que se pretende atingir com a elaboração do projeto e o envolvimento dos alunos. Que impacto o projeto terá sobre o ambiente externo da escola, como ele contribuirá para a formação cidadã do aluno.

• Definição dos objetivos específicos

Uma maneira útil de se pensar os objetivos específicos é considerá-lo como condições a ser buscadas para problemas razoavelmente bem delimitados. A formulação dos adjetivos – seja dos gerais ou específicos se faz mediante o emprego dos verbos no infinitivo: contribuir, analisar, descrever, investigar, e comparar.

• O projeto e a proposta pedagógica da escola

 Ao laborar o projeto, deve-se considerar como ele vai se relacionar com a proposta      pedagógica da escola. Tanto na faz de elaboração como nas fases de execução e avaliação, o projeto deve levar a escola a refletir sobre sua proposta pedagógica e buscar formas de aperfeiçoá-la.

• Justificativa

Por que é importante fazer o projeto?

Quem se beneficiará?

• Metodologia

Que meios serão utilizados para se chegar ao resultado final, em especial é preciso que ela seja: colaborativa (envolvendo equipes, unindo forças para um fim comum), integrativa (envolvendo professores, alunos e, se possível funcionários e até mesmo membros da comunidade externa, como os pais dos alunos) multidisciplinar (interesses que abranjam as diferentes disciplinas em que se segmenta o trabalho escolar).

• Atividades

É preciso especificar as atividades centrais que levará a realização dos objetivos do projeto, o que os alunos farão para desenvolver os conteúdos, habilidades, onde as tarefas serão desenvolvidas: sala de aula, biblioteca, quadra, laboratório etc. Quais os recursos materiais necessários para desenvolver a atividade.