TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

O Plano de Aula

Por:   •  28/6/2019  •  Trabalho acadêmico  •  270 Palavras (2 Páginas)  •  468 Visualizações

Página 1 de 2

PLANO DE AULA

DATA DE APLICAÇÃO: 16/05/2019

ESCOLA: Escola Municipal

INTEGRANTES DA EQUIPE:

DISCIPLINA: Matemática

TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 6°ano (Ensino Fundamental)

DURAÇÃO: 1 aula

OBJETIVOS

CONTEÚDO

METODOLOGIA

CRONOGRAMA

AVALIAÇÃO

RECURSOS

REFERÊNCIAS

-Geral:

Identificar os conhecimentos matemáticos e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas.

-Específicos:
Resolver problemas,
compreender conceitos e procedimentos matemático e
desenvolver formas de raciocínio matemático.

- Resolver problemas que envolvam técnicas simples de contagem;

- Resolver problemas envolvendo operações com

números naturais: adicionar,

multiplicar  e subtrair.

Sensibilização: Conversa com os alunos sobre suas opiniões em relação à atividade proposta;

Desenvolvimento:

Distribuir atividade referente ao assunto;

Atividade de Fixação:

Desenvolver uma atividade em grupo.

Sensibilização: 10 minutos; Desenvolvimento: 20 minutos;

Atividade de Fixação: 20 minutos.

A avaliação será realizada por meio da observação, participação e compreensão dos alunos perante a matéria proposta.

-Quadro e giz

ANDRINI, Álvaro; VASCONCELLOS, Maria José. Praticando Matemática. 3 Edição Renovada. São Paulo: Editora do Brasil, 2015.

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Sensibilização: Relembrar os conceito básicos das operações matemática, conversa com os alunos sobre suas opiniões em relação a atividade proposta;

Desenvolvimento: Em primeiro momento, organizar os alunos em grupo e distribuir as seguintes atividades referentes ao assunto:

- Tendo somente uma nota de R$ 20,00, comprei um saquinho de pipoca por R$ 2,75, um suco por R$ 2,00 e quatro balas por R$ 0,50. Quanto devo receber de troco?

- Qual o resultado da subtração 907 de 3.153 ?

- Uma rodovia ficou interditada por 2 meses. Quantas semanas ela ficou interditada?

- Qual é o resultado da multiplicação de 63 por 12?

- Em um banheiro tem uma parede com 15 fileiras com 10 azulejos e outra parede com 13 fileiras com 10. Quantos azulejos têm no banheiro?

Atividade de Fixação:Desenvolver uma atividade em grupo e resolver as atividades que consiste em solucionar os problemas propostos.

...

Baixar como (para membros premium)  txt (2.3 Kb)   pdf (118.1 Kb)   docx (76.3 Kb)  
Continuar por mais 1 página »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com