O Plano de Aula

Plano de aula

Tema: Moradia

Campos de Experiência: O eu, o outro, o nós.

Objetivo geral: Estimular a curiosidade, criatividade, trabalho em equipe, sensibilidade, sentimentos, comprometimento.

Recursos: Livro “Os três porquinhos”

Desenvolvimento: Darei início à aula apresentando o tema proposto sobre moradia (em um momento anterior foi proposto para que cada criança levasse para sala de aula uma foto da sua casa).

Em roda iniciamos a observação de cada foto, onde cada aluno deverá relatar e descrer sobre a sua casa, MORADIA. Curiosidades, tamanhos, cor, espaço, quantidade de cômodos e etc., serão verbalizadas.

Após todos apresentarem as suas casas, as fotos serão anexadas em um mural que ficará exposto em sala durante a semana.

Na sequência vamos falar sobre os tipos de moradia, para isso utilizarei a história “Os três porquinhos”, a qual vai relatar na história três tipos de casa. Para concluir essa parte os alunos irão construir uma maquete representando a história lida.

Esta maquete tem o propósito de fazer com que o grupo exponha suas ideias, sugestões e participação efetiva.

Após a confecção, será feito um sorteio, onde o contemplado terá a oportunidade de levar a maquete para casa.

Ao final da aula, será feita uma segunda roda para expor sentimentos.

Avaliação:

• Fotos: comprometimento em levar. Caso algum aluno não tenha levado, darei a oportunidade para o grupo de apresentar solução, caso não tenha, pedirei ao aluno que faça um desenho representando sua casa.
• Produção da maquete: trabalho em equipe e escolha dos materiais, já que terá um material “surpresa”, gerando conflitos para manifestar opiniões e decisões.
• Sorteio: avaliar reações e emoções do aluno contemplado e do restante do grupo.
• Segunda roda: exposição dos direitos, deveres e sentimentos. Neste momento irei propor uma escala, assim todos terão a chance de levar a maquete para a casa.

Materiais: Placa de isopor, palito de madeira, palha de vassoura, bloco lógico ou lego, algodão, cola e tinta.