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O Plano de Aula

Por:   •  8/4/2021  •  Projeto de pesquisa  •  432 Palavras (2 Páginas)  •  96 Visualizações

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                                    Plano de aula

                                Primeiro dia de aula

Objetivos:

- Sentir-se acolhido e bem-vindo ao ambiente escolar.

- Conhecer e interagir-se com seus colegas e professor.

- Conhecer os espaços físicos da escola.

Conteúdos:

- Apresentação da professora e dos alunos.

- Dinâmica do nome.

- Crachás com nomes.

- Brincadeira de roda.

Procedimentos:

- Ler e dizer uma mensagem de boas-vindas aos alunos.

- Apresentação de todos os alunos e do professor.

- Distribuir os crachás com os nomes ou cada aluno confeccionar o seu crachá.

- Dinâmica em grupo.

- Visita às dependências da escola.

- Atividade: Brincadeiras.

- Distribuição de lembrancinhas.

Recursos:

- Cartaz de boas-vindas,

- Crachás,

- Lembrancinhas.

Avaliação:

- Observação,

- Participação dos alunos nas atividades.

                          Plano Semana Diagnóstica.

CEF: Maria Amália Martins Reis

PROF: Edna de Fátima Costa Dias

Ano: 3° Ano

Período:

Conteúdo: 

- Avaliação diagnóstica: Língua Portuguesa/ Matemática.

Objetivo Geral:

- Verificar a presença e a ausência dos pré-requisitos de aprendizagem adquiridos ou não, no ano anterior.

Objetivos Específicos:

- Conhecer o nível de leitura e o grau de conhecimento na escrita.

Habilidades:

(EF03LP01) -Interagir com os colegas e o professor, de modo a contribuir com a construção de uma relação comunicativa produtiva em sala de aula, respeitando as opiniões divergentes.

(EF03MA01) -Ler, escrever e comparar números naturais.

 Atividades Sugeridas:

2- Feira:

- Recepção das crianças, minha apresentação e das crianças.

- Entrega dos Crachás.

- Leitura feita pelo professor: Camila e a volta às aulas.

- Dinâmica em grupo (descontrair).

- Atividade diagnóstica Língua portuguesa.

3- Feira:

- Roda de conversa sobre o primeiro dia de aula.

- Leitura feita pelo professor: O Batalhão de letras.

- Jogos com crachás de nomes.

- Dinâmica (eu sou ... e você, quem é?).

- Aplicação de atividades individual (língua portuguesa).

4- Feira:

- Roda de conversa sobre a rotina da sala e os combinados.

- Leitura feita pelo professor: A escola de Paulo Freire.

...

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