O Plano de Aula

UNIDADE 3

ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE ATIVIDADE

PLANO DE ATIVIDADE

AUTOR Jaqueline Fernanda da Silva R.G.M: 13304593

CAMPO DE EXPERIÊNCIA Corpo, Gestos e Movimentos.

INDICAR O GRUPO ETÁRIO Crianças bem pequenas (1 ano e sete meses a 3 anos e 11 meses).

OBJETIVOS E CÓDIGO DA BASE - Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras (EI02CG01). -  Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais (EI01CG03).

CONTEXTOS PRÉVIOS Importante deixar a sala de aula organizada com as bexigas já coladas na parede. Praticar a atividade em um local espaçoso da sala, para que assim, as crianças consigam se movimentar na hora de fazer os gestos e imitações.

MATERIAIS - Bexigas. - Imagens de animais. - Palito.

ESPAÇOS  Atividade realizada em sala de aula.

TEMPO SUGERIDO De 50 minutos a 1 hora.

PERGUNTAS PARA GUIAR AS OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR  As crianças conseguem identificar as imagens dos animais?  Elas conseguem reproduzir os sons e gestos dos animais?  As crianças interagem uma com as outras durante a brincadeira?

ETAPAS (O QUE FAZER DURANTE A ATIVIDADE) Com as bexigas já coladas na parede, a professora irá numerar de acordo com o número de crianças da sala. Em seguida se explica para os alunos como irá acontecer a atividade. A professora irá chamar cada criança por vez para estourar uma bexiga. Ao estourar terá uma imagem, e a professora perguntará qual animal é o da imagem. Quando as crianças responderem, os alunos e a professora terão que imitar, fazendo gestos e sons correspondentes daquele animal.

FINALIZAÇÃO A atividade finaliza quando todas as crianças estourarem uma bexiga. Então, a professora perguntará para as crianças se elas gostaram da brincadeira, deixando que elas comentem e interajam. Em seguida, proponha que as crianças voltem para suas carteiras e encaminhe para a próxima atividade do dia.

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