O Plano de Aula Erosão
Por: Brunakarinealves • 6/11/2016 • Trabalho acadêmico • 394 Palavras (2 Páginas) • 476 Visualizações
Plano de aula
TEMA: Ciclo da Água
FAIXA ETÁRIA: Educação Infantil (5 anos).
TEMPO ESTIMADO: 5 aulas
JUSTIFICATIVA
A educação ambiental é um processo de aprendizado que busca formar uma consciência sobre a postura do homem em relação ao meio ambiente.
Assim, com base no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNI), as práticas da educação infantil devem se organizar de modo que a criança desenvolva a observação e exploração do ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente, valorizando atitudes que contribuam para a sua conservação.
Desta forma, levar ao educando as primeiras noções da necessidade de conservar e proteger o meio ambiente.
OBJETIVO GERAL
Perceber–se como responsável pelas próprias atitudes e como divulgador de atitudes corretas em relação ao ambiente.
Adotar posturas no ambiente escolar, em casa e comunidade, que levem a interações construtivas e ambientalmente sustentáveis (economizando água e cuidados com o lixo).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Reconhecer a importância da água para a vida e suas diversas utilidades.
Conhecer os estados físicos da água (líquido,sólido e gasoso).
Compreender o ciclo da água;
Identificar os cuidados que devemos ter com a água potável;
DESENVOLVIMENTO
Em uma conversa inicial, levantar hipóteses e identificar o conhecimento prévio dos alunos a cerca das diversas formas de utilização da água.
Explanar sobre os estágios da água e identifica-los concretamente, assim o professor apresenta ao aluno a água em temperatura ambiente (líquido), estado gasoso (vapor da água) e sólido (gelo).
Leitura do livro: “O mundinho Azul” estabelecer relação entre o texto e as imagens com o cotidiano.
Os alunos irão fazer um desenho do que mais gostaram da história.
Diálogo sobre adoção de atitudes diárias da conservação da água.
Assistir ao vídeo: A gota borralheira.
Construção do experimento “Terrario” para observação do ciclo da água.
RECURSOS
- Livro didático: “O mundinho azul”, autora Ingrid Biesemeyer
- Vidro
- Pedrinhas
- Feltro
- Terra
- Plantinhas
- Água
- Folha de sulfite
- Lápis de cor
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