O QUE É PEDAGOGIA?O QUE SIGNIFICA SER PEDAGOGO PARA A CULTURA

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

ARIANA ALVES DE CERQUEIRA

                              ELISABETE DOS SANTOS ALVES

                              LUDHIANNE ARAÚJO SACRAMENTO SILVA

                              PATRICIA SILVA GOMES DE ARAÚJO

                               

        trabalho interdisciplINAR – GRUPO

                 O QUE É PEGAGOGIA?

                 DE QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA?

                 O QUE QUER DIZER TRABALHO PEDAGÓGICO?

                       

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SALVADOR

2014

trabalho interdisciplinar - GRUPO

UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a Distância,Comunicação e Linguagem,Metodologia Ciêntifica e Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico Filosofico.

Profs.Melina Klaus,Juliana Fogaça Sanches Simm,Okçana Battini,Marcia Bastos de Almeida.

Tutora eletrônica:Sara Liba

Tutor(a) de sala:Alexandra

                                                                     

                                                                                        SALVADOR

                                                                                             2014

INTRODUÇÃO

  O presente trabalho em grupo tem objetivo de compreender atraves da pesquisa realiza a importância para compreender os processos da educação, onde estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no pratico, suas relações com as praticas pedagógicas da educação e a importância do pedagogo neste processo, bem como a contribuição da Pedagogia e do pedagogo para o processo educativo na escola, considerando a pedagogia como corpo de conhecimentos sistematizados sobre a educação e como curso de formação de profissionais da educação. Foi utilizado como subsídio para este trabalho a leitura sistemática dos textos de Franco, Libâneo e Pimenta, entre outros, a qual foi possível observar que desde a sua criação a identidade do pedagogo,assim como a pedagogia foram temáticas para debates reflete no papel do pedagogo e consequentemente no curso de pedagogia e sua identidade acirrados,porem sem resultados precisos. Percebe-se que as transformações ocorridas constantemente na sociedade é que delineiam o perfil do profissional da educação, direta ou indiretamente, uma vez que a educação, objeto de estudo do pedagogo, tem seu percurso traçado de acordo com os interesses de diferentes segmentos da sociedade, sejam eles, políticos, social, econômico e cultural.

  Compeender os caminhos da educacao em nosso pais é fundamental para entendemos as caracteristicas de nossas escolas e do nosso sistema educativo,pois o educador tem um papel importante de formar cidadãos criticos capazes de mudar a sociedade.

DESENVOLVIMENTO

               O QUE É PEDAGOGIA?O QUE SIGNIFICA SER PEDAGÓGO?

    A Pedagogia é uma reflexão sobre as finalidades da educação e uma analise objetiva de suas condições de existência e de funcionamento. Ela esta em relação direta com a prática educativa que constitui seu campo de reflexão e analise, sem, todavia, confundir-se com ela. Neste sentido, Libâneo (2006) acrescenta que a pedagogia trata da mediação de saberes e modos de agir que promovam mudanças qualitativas no desenvolvimento e na aprendizagem das pessoas, objetivando ajudá-las a se constituírem como sujeitos, a melhorarem sua capacidade de ação e suas competências para viver e agir na sociedade e na comunidade.  

A educação é uma pratica social humana, cuja finalidade é possibilitar que as pessoas se realizarem como seres humanos. (Franco, Libâneo e Pimenta,2007).Educação é um processo contínuo que envolve o desenvolvimento integral de todas as faculdades humanas,é o conjunto das normas pedagógicas aplicadas ao desenvolvimento geral do corpo e do espírito.Educação é cortesia,respeito,conhecimento e atitude.(Pamplona,2007).A educação mora em todos os lugares e o conhecimento esta disponível a todos.O que se busca é estimular a vontade de aprender,o interesse,a curiosidade e,é neste ponto que entram os pedagogos e educadores,que são capacitados a fazer a ponte entre o desejo e a conquista,considerando a concepção de educação como um processo que permite ao individuo a apropriação de todo o conhecimento produzido pela humanidade para compreender e interferir na realidade humana,pois,aprendizagem é o processo através do qual a pessoa se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana,daquilo que o seu grupo social conhece.

O pedagogo é o elemento articulador do processo pedagógico, dentro de um estabelecimento de ensino. É grande a sua carga de responsabilidade na escola, depende da sua atuação o alcance dos objetivos educacionais estabelecimentos no Projeto Pedagógico da escola. Ele é um dos responsáveis pela qualidade da educação da escola na qual atua, conduzindo as atividades no sentido do desenvolvimento do processo educativo que contribui para a formação humana.

  Podemos então dizer que pedagogo é um profissional que lida com fatos, estruturas, contextos e situações referentes à pratica pedagógica educativa em suas várias modalidades e manifestações.(D’ANGELIS,2004).

O pedagogo em seu exercício profissional deve ter capacidade de planejamento e execução de planos, precisa estarem habilitado para formulação e avaliação de currículos e de políticas curriculares, ter dinamismo, além de saber coordenar, comunicar e transmitir ideias. É preciso acreditar na possibilidade de mudança, ter ousadia e buscar alternativas de trabalho que garantam a aprendizagem e o  crescimento dos alunos.

Referente a educação podemos observar que no processo educativo no contexto histórico e filosófico, na Grécia e em Roma,chamava-se pedagogo ao servo ou escravo que era guardião,conduzia e acompanhava as crianças.Com o tempo o pedagogo que começou como um simples condutor ou guardião da criança acabou por se transformar,em Roma ,num preceptor(mestre encarregado da educação no lar).