O Relatório Final

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Nome Completo: Flávia de Paula Kasprzak	RGM: 24090727
Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual	Data: 21/11/2020
Curso: EAD_Pedagogia (Licenciatura)_5A_20202
Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO – PLANO EMERGENCIAL

Tabela de atividades e horas equivalente

Atividades Realizadas	Horas equivalentes de cada atividade
Atividade 01, 02 e 03 BNCC	50 horas
Projeto Interdisciplinar	25 horas
Relatório Final	25 horas
Total de horas	100 horas

A realização do Estágio Supervisionado Curricular na Educação Infantil é de suma relevância, para adquirirmos conhecimentos necessários à nossa formação enquanto futuros educadores, No ato da execução desse estágio realizamos várias pesquisas bibliográficas alusivas ao trabalho a ser implementado, pelo fato de estarmos vivenciando um ensino remoto e essas atividades de averiguação nos municiou de ferramentas conceituais imprescindíveis ao nosso trabalho no contexto sala de aula.

        De acordo com Tardif (2002), o estágio supervisionado constitui uma das etapas mais importantes na vida acadêmica dos alunos de licenciatura e, cumprindo as exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), a partir do ano de 2006 se constitui numa proposta de estágio supervisionado com o objetivo de oportunizar ao aluno a observação, a pesquisa, o planejamento, a execução e a avaliação de diferentes atividades pedagógicas; uma aproximação da teoria acadêmica com a prática em sala de aula.

         A experiência realizada através do estágio podendo vislumbrar a execução de atividades remotas; é algo extremamente inovador, desafiador e nos dá uma amplitude do que pode ser trabalhado com essa mudança de modalidade de ensino. O que percebe-se é que apesar de ser uma estratégia inovadora o ensino remoto é algo a ser melhor trabalhado, por conta de que ainda existem um elevado número de alunos que ainda não possuem acesso à internet; e esse problema foi sanado porque a equipe pedagógica da escola realizou a entrega de material impresso na escola as famílias carentes.  

É válida a mudança e suas contribuições para o processo ensino aprendizagem, vislumbramos o quanto as plataformas virtuais foram o divisor de água entre o que trabalhava-se no ensino presencial e o que se trabalha no ensino remoto, a participação dos pais foi de fundamental importância para que se alcançasse êxito na educação dos alunos. Lógico que percebemos a incidência de descaso com as atividades por parte de alguns pais e responsáveis, mais a grande maioria foram bastantes presentes e colaboraram na execução das atividades.