OS PLANOS DE AULA

[pic 1]

PLANO DE AULA 1 – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

DATA DE APLICAÇÃO: 30/04/2022
ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL PROINFANCIA PEQUENO ANJO
INTEGRANTES DA EQUIPE: ANGELA PEREIRA DE SOUZA POMAROLI e HEMYLLI CRISTINA FACHETTI DE SOUZA
ÁREA DE CONHECIMENTO:  CIENCIAS NATURAIS
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
SÉRIE/ANO ESCOLAR EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1º ANO
DURAÇÃO: 1 HORA
CONTEÚDO	Higiene  corporal e os cuidados com nossa pele.
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)	(EF01CI03): Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
OBJETIVOS	OBJETIVO GERAL -Identificar alguns hábitos de higiene e cuidados com a pele para ter-se uma vida saudável. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Levar o aluno a entender a necessidade de adquirir bons hábitos de higiene; -Identificar doenças ocasionadas por falta de higiene;  -Adotar hábitos de autocuidado, respeitando as possibilidades e limites do próprio corpo.
METODOLOGIA	Sensibilização: Após as boas vindas aos alunos, apresentar o tema da aula ‘’ Higiene  corporal e os cuidados com nossa pele’’ verificar se gostam de lavar e pentear os  cabelos, escovar os dentes, tomar banho... Desenvolvimento:  Após a discussão apresentar algumas imagens referente ao tema proposto e ir questionando aos alunos o que cada imagem representa e se todos temos o costume de fazer em casa e na escola(escovar os dentes após o intervalo e lavar as mãos antes as refeições e após o  uso do banheiro) se usa o protetor solar ou se usam algo para se proteger do sol(chapéu, boné, sombrinha entre  outros) Atividade de Fixação:  Confeccionar cartaz com habito de higiene e cuidados com a pele. Entregar os materiais impresso.
CRONOGRAMA	Sensibilização: 10 Desenvolvimento: 20 Atividade de Fixação: 30
AVALIAÇÃO	Serão realizadas através da observação, participação, compreensão, cooperação e interação das crianças e do grupo no decorrer do desenvolvimento das atividades propostas.
RECURSOS	RECURSOS MATERIAIS: Papel: Crafit, A4, revista, cola, tesoura, lápis de cor e preto e material impresso.
RECURSOS DIGITAIS: Notebook, data show.
REFERÊNCIAS	http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf Acessado em:  25 fev. 2022. SILVA, Juliana Nair dos Santos. Plano de aula: Higiene corporal e os cuidados com a pele.. Escola Nova, 2021. Disponível em: <https://planosdeaula.novaescola.org.br/fundamental/1ano/ciencias/a-beleza-da-diversidade/2771#section-sobreOPlano-4>. Acessado em: 23 março 2022.
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
Sensibilização: Apresentar o tema da aula ‘’ Higiene  corporal e os cuidados com nossa pele’’ verificar se gostam de lavar e pentear os  cabelos, escovar os dentes, tomar banho... Desenvolvimento:  Após a discussão apresentar algumas imagens referente ao tema proposto e ir questionando aos alunos o que cada imagem representa e se todos temos o costume de fazer em casa e na escola(escovar os dentes após o intervalo e lavar as mãos antes das refeições e após usarmos o banheiro, quando chegamos em casa) se usa o protetor solar ou se usam algo para se proteger do sol(chapéu, boné, sombrinha entre  outros) e lembrar os alunos que banho é muito importante para tirar as impurezas do nosso corpo e deixar nossa pele limpa e nosso corpo mais descansado e cheiroso. Atividade de Fixação:  Confeccionar cartaz com habito de higiene e cuidados com a pele. Entregar os materiais impresso.

PLANO DE AULA 2 – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

DATA DE APLICAÇÃO:  03/05/2022
ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL PROINFANCIA PEQUENO ANJO
INTEGRANTES DA EQUIPE: ANGELA PEREIRA DE SOUZA POMAROLI e HEMYLLI CRISTINA FACHETTI DE SOUZA
ÁREA DE CONHECIMENTO:  CIÊNCIAS NATURAIS E LINGUAGENS
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS e LÍNGUA PORTUGUESA
SÉRIE/ANO ESCOLAR EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1º ANO
DURAÇÃO: 1 HORA e 30 MINUTOS
CONTEÚDO	Respeito à diversidade
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)	(EF01CI04) Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.
OBJETIVOS	OBJETIVO GERAL -Reconhecer a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Compreender a pluralidade étnica, cultural e sexual; -Explicar que se deve ter empatia pelos seus semelhantes.
METODOLOGIA	Sensibilização: Após a boas vindas aos alunos convida-los a fazer uma roda de conversa apresentando aos alunos o tema da aula “Respeito à diversidade”, deixando que as crianças falem, em seguida  distribuir fichas com imagens com pessoas em situações diferentes ou distintas. Desenvolvimento: Em seguida, com os seguintes questionamentos: Como são os coleguinhas da sala ou da escola? É possível ser diferente? Perguntado as crianças o nome colegas e como eles( cor dos cabelos(curto ou compridos, cacheados..., olhos, pele, se usa óculos  entre outros... Atividade de Fixação: confecção de cartaz, entregar material impresso como: assinalar suas características... e quais as características de Luanda a menina da história do vídeo que assistimos e pintura
CRONOGRAMA	Sensibilização: 10 Desenvolvimento: 40 Atividade de Fixação: 40
AVALIAÇÃO	Será de acordo com a interação da criança com o grupo, também individualmente e a produção da atividade sugerida, fazendo uma observação de acordo com o desenvolvimento do aluno.
RECURSOS	RECURSOS MATERIAIS: Cartolina, revista, cola, tesoura, lápis preto e de cor
RECURSOS DIGITAIS: Telão, data Show, notebook e Vídeo.
REFERÊNCIAS	SILVA, Juliana Nair dos Santos. Plano de aula: A Beleza da Diversidade. Escola Nova, 2021. Disponível em: <https://planosdeaula.novaescola.org.br/fundamental/1ano/ciencias/a-beleza-da-diversidade/2771#section-sobreOPlano-4>. Acessado em: 23 março 2022. http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf Acessado em:  25 fev. 2022. Video ‘’Cada um com seu jeito, cada jeito é de um!’’ Texto de Lucimar Rosa Dias e ilustrações de Sandra Beatriz Lavandeira. Editora Alvorada, 2012. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=cpAGEyaz424 29 março 2022.
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
Sensibilização: Após a boas vindas aos alunos convida-los a fazer uma roda de conversa apresentando aos alunos o tema da aula “Respeito a diversidade”, deixando que as crianças falem, em seguida  distribuir fichas com imagens com pessoas em situações diversas, estimulando a reflexão e análise das imagens caso não se perceba resposta alguma. Desenvolvimento: Em seguida, com os seguintes questionamentos: Como são os coleguinhas da sala ou da escola? É possível ser diferente? Perguntado as crianças o nome colegas e como eles( cor dos cabelos(curto ou compridos, cacheados..., olhos, pele, se usa óculos  entre outros)  e se caso tenha algum aluno portador de deficiência esperar os alunos falarem e explicar o porque existem pessoas assim, porem a  deficiência não o faz menos que ninguém todos devem ser respeitado independente da raça, cor ou etnia, encerrar este momento com o vídeo ‘’Cada um com seu jeito, cada jeito é de um!’’  de Lucimar Rosa Dias.  Atividade de Fixação:  Dividir as crianças em 3 grupos para confecção de cartaz para isso deverão recortar figuras de rostos de pessoas em revistas para conferirem as semelhanças e diferenças existentes entre as pessoas, entregar material impresso como: assinalar suas características... e quais as características de Luanda a menina da história do vídeo que assistimos e pintura.

...