OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO
Por: Beatriz Pedrosa • 23/6/2021 • Projeto de pesquisa • 745 Palavras (3 Páginas) • 121 Visualizações
[pic 1]
Projeto Anual – 2021
[pic 2]
TEMA: DESENVOLVENDO A APRENDIZAGEM E AS EMOÇÕES ATRAVÉS DOS QUATROS PILARES DA EDUCAÇÃO.
PROFESSORA: ANA BEATRIZ PEDROSA DE MELO
PÚBLICO ALVO: TURMA DO NÍVEL IV – EDUCAÇÃO INFANTIL
APRESENTAÇÃO: Neste projeto anual, estudaremos o processo de aprendizagem das crianças e suas emoções com base no BNCC, e encontraremos a melhor forma de cooperar com o desenvolvimento infantil entre os quatro pilares
JUSTIFICATIVA:
Nosso projeto anual, abordaremos nosso temas dos quatros pilares da educação em nosso dia a dia em sala de aula ,despertando nos alunos a oportunidades de aprendizado e desenvolvimento visando que tenham experiências entrelaçando-as aos conhecimentos que fazem parte de seu patrimônio cultural e suas vivências diárias. Por esse motivo, temos com base a nossa Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um documento que regulamenta quais são as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas brasileiras públicas e particulares de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio para garantir o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. Por isso, é um documento importante para a promoção da igualdade no sistema educacional, colaborando para a formação e para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva. Segundo esse documento as ações mais importantes para a evolução do aluno da educação infantil estão ligadas diretamente ao desenvolvimento de habilidades com base nos 6 eixos de aprendizagem: (conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer). Sendo eles resumidos pela a nossa escola centro educacional mamãe coruja, em: aprender a conviver, aprender a conhecer, aprender a ser e aprender a fazer, compreendendo que se relacionam e se complementam entre si.
OBJETIVO GERAL:
• Estimular as oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, com o objetivo de entrelaçar sua experiência com sua herança cultural e conhecimento na experiência social.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Contribuir com o autoconhecimento
- Ato de compreender
- Memorias e pensamentos
- Crescimento de conhecimentos
- Vivencias
- Compreender o próximo
- Estimular o autocontrole,
- Desenvolver coordenação motora
- Estabelecer regras de convivência
- Valorizar atitudes
CONTEÚDOS:
- Identidade
- Emoções
- Família
- Convivência,
- Coordenação motora
- Musicalização
- Fábulas (princípios)
PROCEDIMENTOS:
O desenvolvimento deste projeto é um trabalho diário do nosso cotidiano, portanto o plano de aula deve estar diretamente atrelado a ele. O início da aula é um bom momento para as crianças brincarem, e depois de acordo com nossa rotina, convidamos a cantar nossas cantigas de roda, onde poderá brincar, desenvolver escuta, ritmizar, movimentar, equilibrar, falar e memórizar, e depois da música iniciamos a nossa chamada, na qual deixamos as crianças identificarem seus próprios nomes e os nomes de seus colegas. Mesmo assim, a professora ainda aproveita a oportunidade para buscar o conhecimento de cada criança de uma forma interessante. Por meio de perguntas de investigação, quantos alunos vieram hoje? Quem está faltando? Que dia é hoje? O que aprendemos anteontem e assim por diante ...
...