Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento e seu Código da Base e Descrição

Unidade 4 Atividade de Aprofundamento

Elaboração de Atividade

Plano de Atividade

Indicar o Grupo Etário:

4 a 5 anos e 11 meses

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento e seu Código da Base e Descrição:

(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por matérias, objetos e instrumentos musicais durante a brincadeira de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Recursos Necessários:

Antes de se iniciar é preciso que as crianças tragam uma garrafinha pequena de refrigerante de 200ml ou copinhos de iogurt para ter por finalidade a reprodução de som e assim fazer o instrumento para  eles se divertirem, precisa de uma tesoura, pedrinhas ou grãos de feijões para que o som seja reproduzido e por fim é necessário o uso      de papeis coloridos para que assim possamos enfeitar a garrafinha e deixar ela mais chamativa para as crianças e assim colocar uma música para elas acompanharem o          ritmo da música e tentarem reproduzir e fazendo assim com que as crianças tenham uma interação com a música.

Desenvolvimento da Atividade:

A atividade se inicia com as crianças trazendo as garrafas, assim iniciamos um processo para confeccionar as garrafas transformando-as em um instrumento musical para reprodução de som e com isso dar início a atividade proposta, começamos montando as garrafinhas com as pedrinhas/feijões as para a reprodução do som, depois enfeitamos com os papeis coloridos fazendo a garrafinha ficar mais linda e divertida, usamos caixa de som para reproduzir a música e assim fazer com que as crianças  tentem a  imitação da música reproduzida, iremos fazer isso na sala de aula ou em um pátio para eles sentirem-se mais à vontade e assim se divertirem durante a atividade proposta e fazendo com que elas se divirtam e aprendam brincando usando a musicalização que a BNCC propõem usar com as crianças fazendo com que elas aprendam mas de uma forma mais leve e legal e que elas nunca esqueçam.

Forma de Avaliação:

Avaliação contínua, acompanhado e analisando através dos avanços e das dificuldades de toda a turma e também de individual levando em consideração as particularidades de cada criança sobre seus interesses, personalidades, relações e experiencia relação ao conteúdo encima trabalhado. Faço anotações para registrar o que foi passado para as crianças, trabalhamos coordenação motora e musicalização.

Referencias:

Avaliação na educação infantil:

Conteúdo da BNCC

...