PLANO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ESCOLA ESTADUAL TEODOMIRO CALDEIRA LEÃO

PLANO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

ESCOLA ESTADUAL TEODOMIRO CALDEIRA LEÃO

PROFESSORA DE APOIO: KARLA CRISTINA DAS GRAÇAS SALES.

RELATO

A aluna Amanda é uma criança de sete anos de idade se encontra matriculada nesta escola no 2º ano. A aluna e diagnosticada com síndrome de down com atraso do desenvolvimento neuropsíquico. Apresenta transtorno global  com autismo, necessitando de atenção especial para desenvolver suas habilidades com os Cid: F84-F-71 Q-90 conforme laudo do neurologista.

Objetivo geral: Proporcionar a aluna condições de melhorar o seu desenvolvimento cognitivo emocional físico e motor, aprimorando seus conhecimentos pré-adquiridos, visando sua qualidade de vida maior independência e autonomia.

 Objetivos específicos:

1. Proporcionar atividades que ajude a aluna a desenvolver os sentidos da visão, audição ,tato, olfato e paladar.
2. Realizar atividades que desenvolva noções de cores.
3. Oportunizar a interação dos professores da sala regular, professor sala de recurso e professor de apoio visando o desenvolvimento da aluna.
4. Explorar o ambiente escolar ampliando capacidade de se comunicar.
5. Proporcionar a aluna tipos de texturas, áspero, liso, duro, mole através do toque.
6. Desenvolver a lateralidade,
7. Desenvolver atividades de colagem
8. Interagir com os colegas da turma e os demais.
9. Obedecer ordens simples.
10. Direcionar a atenção para as tarefas solicitadas.
11. Aperfeiçoar a potencialidade de atenção, concentração e memorização.
12. Compreender e utilizar dos conceitos básicos  grande, pequeno, mais e menos, muito e pouco, aberto e fechado.
13. Desenvolver a coordenação motora fina e grossa,
14. Reconhecer e diferenciar formas geométricas.
15. Utilizar da contagem de pequenos grupos.

Organização do atendimento:

       Período de atendimento: fevereiro a dezembro de 2016

       Frequência: De segunda-feira à sexta-feira de 13h30min às 17h45min.

       Tempo de Atendimento: quatro horas e quinze minutos

       Composição do atendimento ( x ) individual    ( ) coletivo

1. - Atividades para atender necessidades cognitivas

Conteúdo pedagógico	Estratégia	Objetivo
Socialização	Atividades em coletivo com outros alunos e  permanência do aluno na sala de aula por maior tempo possível.	Estimular a participação do aluno durante as aulas na turma que está inserido.
Percepção visual auditiva, olfativa e do paladar.	Atividades de manipulação de objetos de diferentes formas, gostos,cores.	-Levar o aluno a desenvolver a percepção visual auditiva, olfativa e do paladar. -Manusear objetos que produzam sons do cotidiano.
Coordenação motora fina e grossa	Colagem, recorte, pintura e manuseio de objetos,.	Desenvolver a coordenação motora fina e grossa
Raciocínio Lógico	Jogos de quebra cabeça.	Desenvolver a lógica .
		Desenvolver a criatividade, aguçar a imaginação.
Expressão artística	Músicas, pinturas, modelagem com massinha.
Escrita	Manuseio do alfabeto em Eva ,cobrir pontilhados, modelar com massinhas as letras do seu nome.	Levar o aluno a escrever e identificar as letras do seu nome
	Atividades com fantoches, músicas.	Proporcionar a interação, através de fantoches, música.
Comunicação

b)- Orientação para socialização e convivência: O aluno precisa se envolver mais com os diversos grupos com que convive para aprender a conviver com todos, participar das aulas juntamente com os outros alunos e com todos os professores regentes oportunizando a sua socialização e integração.

6-Seleção de materiais a serem produzidos para o aluno:

Jogos e atividades sobre:

Raciocínio Lógico

Funções intelectuais

Atividades cotidianas.

Expressão artística

Comunicação

7- Recursos Materiais e Equipamentos:

Jogos

Computadores

Softwares

Internet

Papéis variados

Tintas,colas

Atividades xerocopiadas

Fantoches

Bolas de diferentes tamanhos e espessura

Letras e numeros em eva

Balões

Brinquedos diversificados

Pranchas de comunicação

Jogos pedagógicos

Garrafas de diferentes cores

Argolas de diferentes tamanhos

Tintas de diferentes cores

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