PLANO DE AULA

PLANO DE AULA

BLOCO 1 – IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE EXECUTORA
1 – Unidade Executora Escola Municipal Caminho do Saber	2 – Monitores (a): JANIEIDE PINHEIRO MACHADO  KARINY DOS SANTOS LIMA LUCIENE CARMEM RODRIGUES DE LIMA LUZIANE FERNANDES FERREIRA MARIA LURDETHE GLÓRIA GATO WELLYSON GUIMARÃES GOLVIM	3 – Atividade: Apresentação dos Programas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
BLOCO 2 – IDENTIFICAÇÃO DA TURMA E PERÍO
4 – Professores: Todos os professores da Instituição	5 – Turno Matutino: Brasil Carinhoso	6 – Turno Vespertino: Programa Nacional do Livro Didático	7 – Fevereiro/2017
BLOCO 3 – DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA
8 – Conteúdo	9 – Objetivo	10 – Metodologia	11 – Recurso	12 – Avaliação
Brasil Carinhoso – Ação para o fim da pobreza	Reforçar a formação continuado do corpo docente como prática regular que corresponda as reais necessidades dos discentes na sala de aula. Contribuir para melhoria da qualidade de ensino e construção da cidadania e o desenvolvimento intelectual e cultural dos estudantes do Brasil.	Palestra informativa sobre os pilares do programa; - Pilar renda - Pilar educação - Pilar saúde Utilização de vídeos que possam auxiliar no conhecimento do corpo docente.	Informativos por meio de Cópia, retroprojetor, notebook e caixa de som.	Será observado de forma processual e continua e levará em consideração o interesse, a participação e o envolvimento do estudante-docente nas atividades proposta no curso e na construção do processo ensino aprendizagem.
Programa Nacional do Livro Didático – PNLD	Tem por objetivo prover as escolas públicas de ensino fundamental e médio, na modalidade regular ou Educação de Jovens e Adultos (EJA), com livros didáticos e acervos de obras literárias, obras complementares e dicionários. Também são distribuídas versões acessíveis (áudio, Braille e MecDaisy) dos livros.	Apresentação do Programa Nacional do Livro Didático. Um pouco de História Tecnologia e Acessibilidade Escolha do Livro Didático Como aderir ao Programa Oficinas para ensinar professores a conservar os livros didáticos e estes possam ensinar seus alunos na conservação e utilização adequada dos livros. Utilização de vídeo para a fixação do conteúdo apresentado.	Informativos por meio de Cópia, retroprojetor, notebook e caixa de som.	Será observado de forma processual e continua e levará em consideração o interesse, a participação e o envolvimento do estudante-docente nas atividades proposta no curso e na construção do processo ensino aprendizagem.

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