PROJETO LITERATURA INFANTIL

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Ivanilde Gomes Casotti

PROJETO:  Meio Ambiente

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Educadora: Edvani Caroline de Morais

              Auxiliares: Patrícia Carraro, Patrícia e Andréia

            Creche I A

Cianorte   2012

Justificativa

         A literatura infantil é definida como a literatura voltada para o leitor criança, além de todos os textos literários que a sociedade tenha considerado adequado para as crianças, mas elas foram escritas originalmente pensando leitores adultos (Viagens de Gulliver, por exemplo, a ilha tesouro ou Platero e Eu). Poderíamos, então, definir a literatura infantil (e jovens) e também ler que as crianças (e jovens).

Em outro sentido do termo, menos comum, também inclui peças literárias escritas pelas próprias crianças. Por outro lado, às vezes considera-se que o conceito inclui literatura juvenil, ou por escrito para os adolescentes, mas é mais correto chamá literatura infantil inteiro ou abreviado LIJ.

Período de realização do projeto:

01 de Outubro à 21 de Dezembro

Conteúdos:

* Fábulas;

* Contos;

* Histórias infantis;

* Vinícius de Morais;

*Monteiro Lobato;

* Músicas as galinha pintadinha.

ROTINA:

06:45 H: Organização da sala e recepção dos alunos.

08:00 H: Café da Manhã.

08:45 H: Higiene Pessoal.

09:00 H: Atividades Pedagógicas.

10:00 H: Almoço.

10:45 H: Higiene Pessoal.

11:00 às 13:30 H: Hora do sono e arrumação das crianças.

14:00 H: Café da Tarde.

14:45 H: Higiene Pessoal.

15:00 H: Atividade Pedagógica.

16:00 H: Jantar.

17:00 H: Brincadeiras Livres.

18:30 H: Organização das sala e saída das crianças.

Resumo do plano de aula semanal:

2ª feira	3ª feira	4ª feira	5ª feira	6ª feira
*Recepção com músicas; * Atividade de registro; * Sala de vídeo; * Contação de estória.	* Recepção com brinquedos; * Jogos e brincadeiras; * Atividade de registro (Arte); * Músicas.	*Recepção com brinquedos e músicas; * Solar; * Sala de leitura; * Atividade de registro.	* Recepção com músicas; * Atividades de estimulação; * Contação de estórias; * Músicas.	* Recepção com brinquedos; * Sala de leitura; * Atividade de registro (livreto); * Jogos e brincadeiras.

Desenvolvimento:

Segunda feira 01/10/12

Chamada, Calendário, músicas, roda de conversa, atividade do livreto com registro e brincadeiras dirigidas no solário.

Terça feira 02/10/12

Chamada, calendário, músicas, conto de histórias na sala de leitura, artes, massinha, jogos e brincadeiras com temas livres.

Quarta feira 03/10/12

Chamada, calendário, músicas, vídeo, bolinhas de sabão, e brincadeiras livres na sala.

Quinta feira 04/10/12

Chamada, calendário, músicas, atividades do livreto com registro, histórias e jogos e brincadeiras no solário.

Sexta feira 05/10/12

Chamada, calendário, músicas, passeio, vídeo, e brincadeiras com brinquedos na sala.

Segunda feira 08/10/12

Chamada, calendário, músicas, roda de conversa sobre o tema vigente e brincadeira livre e atividade do livreto com registro.  

Terça feira 09/10/12

Chamada, calendário, músicas, sala de leitura com histórias, artes (pintura tinta guache), brincadeiras dirigidas.

Quarta feira 10/10/12

Chamada, calendário, músicas, vídeo, brincadeiras dirigidas com recreação.

Quinta feira 11/10/12

Chamada, calendário, músicas, atividades do livreto com registro, passeio.

Sexta feira 12/10/12

Chamada, calendário, músicas, vídeo, brincadeiras dirigidas com recreação.

Terça feira 16/10/12

Chamada, calendário, músicas, conto de historias, brincadeira livre no parque e com brinquedos na sala.

Quarta feira 17/10/12

Chamada, calendário, músicas, roda de conversa, atividade do livreto com registro e jogos e atividades no pátio.

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