PROJETO MULTIDISCIPLINAR I

UNIVERSIDADE ANAHNGUERA-UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA

POLO - SANTO ANASTÁCIO

PEDAGOGIA

Aline de Souza Paanelli – RA: 2167890056

Bruna Fernandes Pardim – RA: 2328710536

Elaine Cristina Pereira Ottoni – RA: 2901218866

Maria Aparecida Sousa de Oliveira – RA: 1774713996

Mayane Suellen da Silva Carneiro – RA: 5654953471

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO

DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL

SANTO ANASTÁCIO - SP

2016

SUMÁRIO

Introdução____________________________________________ 3

Justificativa___________________________________________ 4

Objetivo______________________________________________ 6

Objetivos específicos____________________________________ 6

Metodologia___________________________________________ 7

Cronograma Anual Projeto Internet para o Futuro______________ 8

Avaliação_____________________________________________ 9

Referências___________________________________________10

INTRODUÇÃO

O Colégio Futuro tem como missão a promoção de uma educação qualitativa, que venha a proporcionar a plena formação do cidadão consciente e comprometido, ético e solidário, capaz de fazer uso do conhecimento em prol da construção de uma sociedade justa e satisfeita de forma social, tanto quanto econômica.

Situado à Rua Girassol, 314, Centro, na cidade de Pirapozinho - SP.

Trata-se de uma Unidade Escolar do Setor privado, com atuação no Ensino Fundamental II e Ensino Médio. O corpo discente é formado por 865 alunos de classe média à classe média alta. Com turmas no período matutino, vespertino e integral. A grande maioria ainda não adentrou o mercado de trabalho, uma minoria trabalha no sistema de aprendiz, na maior parte das vezes, em negócios familiares. Não existem situações graves de conflitos de gênero, classe ou religião entre as turmas. São poucos os casos de repetência entre os educandos do referido curso, e uma grande maioria tem planos de concluir o Ensino Superior, desejando uma inserção qualitativa no mercado de trabalho.

Seu espaço físico é formado por 32 salas de aula, um laboratório multidisciplinar, um laboratório de informática, biblioteca, área arborizada, área coberta de convivência, quadra poliesportiva, vestuários, banheiros, cantina, área de alimentação, teatro, sala de professores, coordenador e diretor e estacionamento privativo.

O quadro funcional é formado por 58 pessoas, das quais, 42 formam o corpo Docente, onde todos os profissionais possuem formação profissional específica na área em que atuam, buscando um grau de envolvimento necessário para o envolvimento político e social com a comunidade. Duas pessoas fazem parte da Coordenação Pedagógica, 1da Direção Escolar. Há ainda 1 Bibliotecária, 1 Secretária, 2 Inspetores de aluno, 6 Serviços gerais e 3 Seguranças.

A proposta pedagógica do Colégio Futuro é pautada pelo respeito ao aluno, onde o mesmo deve ser tratado como indivíduo único, livre, pensante, criativo, crítico, investigador, capaz de interação social, respeito às diferenças, e da transformação do espaço físico e comunitário, executando ações fundamentadas na ética e voltadas para o bem comum.

O Colégio busca o desenvolvimento do espírito questionador e o senso crítico do educando, o incentivo a iniciação científica, o ensejo da busca pelo conhecimento e o estimulo da criatividade artística.

Busca ainda a direção da experiência e da convivência coletiva, o desenvolvimento de posturas éticas, e o sentimento de liderança e respeito à diversidade. A possibilidade do efetivo entendimento da cultura.

A construção e o fortalecimento dos vínculos de afetividade e a

promoção da formação da consciência ambiental através de valores como a preservação, a sustentabilidade e o consumo responsável. Consciências essenciais ao projeto de vida de sucesso pessoal e profissional dos nossos educandos.

Assim, considerando o contexto profissional atual, a informática educacional tem alcançado maior relevância à cada dia no cenário educacional, dessa forma, a utilização da mesma como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social, necessariamente, tem crescido rapidamente no meio educacional. Nesse segmento, a educação tem percorrido mudanças estruturais e funcionais em relação a essa nova tecnologia.

Defronte a inserção da necessidade da informática nas escolas se faz necessário que corpo docente, educandos, coordenação, direção e comunidade escolar, sejam integrados nessa inovada forma de ensino através da interdisciplinaridade impugnando a propensão de isolamento dos diferentes espaços, proporcionando a interação e a socialização dos benefícios da informática utilizada de forma assistida no contexto educacional.

JUSTIFICATIVA

O Colégio Futuro, vinculado pertence à rede privada de ensino do estado de São Paulo, tem como base para a formação de seus educandos, o artigo 35 da Lei n.º 9394/96, é a etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos e terá como finalidade:

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