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PROJETOS COMBINADOS : RESPEITAR OS COLEGAS

Por:   •  11/9/2018  •  Trabalho acadêmico  •  853 Palavras (4 Páginas)  •  247 Visualizações

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UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA

CURSO PEDAGOGIA

PROJETO COMBINADOS: RESPEITAR OS COLEGAS

AUTORES:

ALINE CRISTINA DA SILVA REIS RA 1642719

BEATRIS ROCHA PINTO RA 1648055

DAMARIS DE PAULA RODRIGUES PERES RA 1638548

DAIANE MARIANA DUARTE REZENDE RA 1639322

DANIELE APARECIDA DE SOUZA RA 1649254

DÉBORA AGOSTINHO COSME MARTINS RA 1646107

LARISSA DO NASCIMENTO SANTOS RA 1646626

SANDRA REGINA DOS SANTOS TEIXEIRA RA 1651206

POLO: EDEN - SOOCABA

ANO: 2017

AUTORES:

ALINE CRISTINA DA SILVA REIS RA 1642719

BEATRIS ROCHA PINTO RA 1648055

DAMARIS DE PAULA RODRIGUES PERES RA 1638548

DAIANE MARIANA DUARTE REZENDE RA 1639322

DANIELE APARECIDA DE SOUZA RA 1649254

DÉBORA AGOSTINHO COSME MARTINS RA 1646107

LARISSA DO NASCIMENTO SANTOS RA 1646626

SANDRA REGINA DOS SANTOS TEIXEIRA RA 1651206

PROJETO

COMBINADOS: RESPEITAR OS COLEGAS

Trabalho apresentado como requisito parcial a Disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, do Curso de Pedagogia, da UNIP sob a Orientação do professor:

POLO: EDEN -SOROCABA

ANO: 2017

Sumário

1. TEMA ........................................................................................................................ 1

2. JUSTIFICATIVA ...................................................................................................... 1

3. SITUAÇÃO-PROBLEMA ....................................................................................... 1

4. PÚBLICO ALVO...................................................................................................... 1

5. OBJETIVOS ............................................................................................................ 2

6. EMBASAMENTO TEÓRICO ................................................................................ 2

7. PERCURSO METODOLÓGICO .......................................................................... 3

8. RECURSOS ............................................................................................................ 3

9. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ...................................................................... 3

10. AVALIAÇÃO ........................................................................................................... 3

11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................... 4

1

1. TEMA

COMBINADOS: RESPEITAR OS COLEGAS

2. JUSTIFICATIVA

Impor limites para as crianças é muito importante para a construção de sua personalidade, mas há certa dificuldade em transmitir esses conceitos, nos dias atuais.

Alguns combinados e regras precisam ser estabelecidos aos alunos logo no primeiro dia de aula, para que se mantenha a boa convivência entre os próprios alunos, e o aluno junto ao professor e os funcionários da escola.

Educar não é uma tarefa fácil. Repetição, paciência, criatividade e a habilidade para despertar o aprendizado são tarefas de um bom educador. Os combinados na educação infantil levam um tempo para ser assimilados pelas crianças, mas é essencial para uma boa convivência de todos, por isso precisa de perseverança, onde os mesmos substituem castigos e punições.

3. SITUAÇÃO-PROBLEMA

As crianças nessa idade não conseguem ainda lidar com seus conflitos, não tem limites, não sabem “negociar” suas frustrações. Como ela ainda não consegue expressar seus sentimentos muitas delas os transmite através de mordidas, chutes, empurrões, gritos, birras etc. Cabe ao professor estimular e tentar ensina-la a verbalizar esses sentimentos.

4. PÚBLICO ALVO

Crianças de educação infantil de 3 a 5 anos de idade (creche, Pré I, Pré II).

2

5. OBJETIVOS

- Ensinar a criança como respeitar seus colegas, como verbalizar seus sentimentos sem agressões, sem gritos e birras;

- Refletir suas atitudes e modifica-las quando necessário;

- Ouvir com atenção quando os amiguinhos ou o professor fala;

- Ajudar a guardar os brinquedos;

- Não tirar do amigo o brinquedo que ele esta brincando;

- Não jogar lixo no chão;

- Não brigar;

- Não correr na sala.

6. EMBASAMENTO TEÓRICO

Segundo a coordenadora Josiane Peres do

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