PRÁTICA PEDAGÓGICA DA PEDAGOGIA
Por: jasminesolar • 16/4/2018 • Trabalho acadêmico • 638 Palavras (3 Páginas) • 306 Visualizações
UNIVERSIDADE DE UBERABA
CARLA SACRAMENTO CASTILHO BRUM
PRÁTICA PEDAGÓGICA DA PEDAGOGIA
CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES
2017
CARLA SACRAMENTO CASTILHO BRUM
PRÁTICA PEDAGÓGICA DA PEDAGOGIA
Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Uberaba como requisito para aprovação na disciplina 907064 – Prática Pedagógica da Pedagogia.
CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM
2017
ATIVIDADE 1 - A BRINQUEDOTECA e sua importância no curso PEDAGOGIA – como espaço de formação docente.
E o jogo afirma infantis são fundamentais para o desenvolvimento da criança, nos aspectos físico, social, emocional e intelectual. Vygotsky As brincadeiras (1991) que o comportamento de uma criança, em relação ao brinquedo, não é apenas simbólico. A criança realiza seus desejos enquanto a realidade e suas experiências veem à tona. Oliveira, discutindo a temática, afirma que "no brinquedo a criança comporta-se de forma mais avançada do que nas atividades da vida real e também aprende a separar objeto e significado". (OLIVEIRA, 1993, p. 67).
Brinquedoteca é um espaço importante na formação de professores, pois é um espaço convidativo a desenvolver técnicas avaliativas educacionais e compreender o aspecto psico-sócio cognitivo.
A vivencia em brinquedoteca ajuda o professor a refletir a importância do ato de brincar para o desenvolvimento infantil.
Brincadeiras lúdicas desenvolve na criança a imaginação, seu desenvolvimento motor e social, obriga a criança a desenvolver sua capacidade de pensar, desta forma o professor pode avaliar quais as dificuldades de cada criança, seus medos, desejos e sentimentos agressivos.
O professor em formação que participa de atividades lúdicas desenvolve experiências para trabalhar com brinquedos na sua pratica pedagógica, podem trabalhar conceitos matemáticos com os brinquedos usando o ábaco, o bloco logico, e também o alfabeto usando brinquedos como o alfabeto em madeira, ai entra a pratica educacional com brinquedos lúdicos e a imaginação.
Por isso é tão importante a brinquedoteca na formação docente, visa a pratica educacional com brinquedos lúdicos e adquirindo experiências e formas de aprendizagem de uma forma brincando. A brinquedoteca e essencial para o desenvolvimento infantil como também para o professor conhecer e criar laços educacionais que facilitam a aprendizagem.
ATIVIDADE 2- JOGOS E BRIQUEDOS PEDAGÓGICOS
As brincadeiras e os jogos infantis são fundamentais para o desenvolvimento da criança, nos aspectos físico, social, emocional e intelectual. Vygotsky (1991) afirma que o comportamento de uma criança, em relação ao brinquedo, não é apenas simbólico. A criança realiza seus desejos enquanto a realidade e suas experiências veem à tona. Oliveira, discutindo a temática, afirma que "no brinquedo a criança comporta-se de forma mais avançada do que nas atividades da vida real e também aprende a separar objeto e significado". (OLIVEIRA, 1993, p. 67).
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