Pedagogia
Por: Caroline Stephany • 6/4/2015 • Trabalho acadêmico • 722 Palavras (3 Páginas) • 295 Visualizações
A leitura tem importância fundamental. É através dela que nós conseguimos nos transformar em seres humanos críticos, conseguimos desenvolver a nossa criatividade, ampliar nossos horizontes, nossa imaginação, compreender nossa realidade e ainda construir uma fonte de conhecimentos e entretenimento. O ato de ler é muito valioso e essencial para aprendizagem do ser humano. A leitura amplia o entendimento do mundo, ela ajuda a formar opinião e é uma via de formação cultural. Ela nos dá a incrível capacidade de pensar e de sermos seres críticos, pois nos proporciona a oportunidade de expor nossas opiniões embasadas por aquilo que lemos.
A partir da leitura cada um de nós pode criar seu próprio mundo, cujo mesmo, podemos projetá-lo em realidade.
O ato de ler pode ser comparado com o despertar do imaginário de cada pessoa, e assim sua importância se faz inexplicável, já que por meio da leitura a criança começa a despertar um novo mundo, um mundo de conhecimentos infinitos, e de interesse pelo novo cada vez mais abrangente.
O conhecimento adquirido através da leitura é tamanho, já que a cada livro lido, a fronteira que percorremos entre o real e o imaginário, apenas transborda e nos faz crescer através dos conhecimentos.
Não dá para enumerar a importância da leitura em nossas vidas, já que a mesma é imensa. Além do mais, ler é um ótimo exercício para mente, pois consiste em uma atividade neurônica, além de ser um agente de transformação social. Por isso a leitura tem suma importância na vida das crianças em fase escolar. É na escola que se formam cidadãos e a leitura está basicamente relacionada a esse fato, ela tem o papel de possibilitar ao ser humano o sucesso, e a tomada de consciência da sua importância, daí a grande responsabilidade da escola e do professor: mostrar ao aluno a importância da leitura.
O professor e a escola tem um papel fundamental na inserção da leitura na vida do aluno. É no ambiente escolar que este irá ter mais contato com a leitura. É da escola a responsabilidade de facilitar este acesso.
A escola e o professor devem fazer com que a criança compreenda que a leitura é algo interessante e prazeroso e por isso, o professor deve ser amigo de seus alunos, facilitando situações em que essa atividade seja produzida, criando um ambiente adequado para a realização da mesma. Para que o gosto pela leitura aconteça, o professor deve demonstrar aos alunos confiança e respeito, devendo ele organizar momentos de leitura e os incentivando com atividades desafiadoras e atrativas que favoreçam a formação de um bom leitor.
O professor, dependendo do jeito que apresenta a leitura a seus alunos pode ou não influenciá-los a tomar gosto pela atividade de ler, ele necessita ter satisfação e comprometimento com sua profissão para conseguir transformar o processo de leitura em algo que o aluno deseje não somente no ambiente escolar, mas que possa levar para a vida toda. O professor deve ser motivador, pois a formação do aluno leitor é incentivada pelo seu entusiasmo.
Um bom professor valoriza a leitura e age conscientemente fazendo com que a mesma se torne um hábito cotidiano. A leitura que o professor utiliza na escola não deve ser somente um método para alfabetização, mas um suporte para que se transformem as crianças
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