Pedagogia

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VAMOS FAZER DO NOSSO BRASIL UM PAIS DE BONS LEITORES E ESCRITORES

RESUMO

 Este trabalho se propõe a pesquisar sobre as dificuldades de aprendizagem. Objetiva-se a reflexão sobre estas dificuldades na leitura na leitura e na escrita nas series iniciais do ensino fundamental. Abordam-se diferença entre dificuldades de aprendizagem, transtorno de aprendizagem e o fracasso dentro do ambiente escolar de acordo com a conduta do professor e do aluno. As dificuldades para a aprendizagem da leitura, normalmente conhecida como dislexia, apresentam-se desde o nascimento causando prejuízo no desenvolvimento acadêmico dos indivíduos, apesar da sua inteligência ser normal. Observa-se que muitos dos aprendestes em idade escola sofrem com a dificuldade de leitura e escrita (dislexia). O presente trabalho objetivou aprofundar o conhecimento referente à dislexia no que se refere à leitura e a escrita; compreender o distúrbio de dislexia no processo de ensino aprendizagem sugerir procedimentos que poderão contribuir para a aprendizagem de crianças dislexia. Para a metodologia de trabalho utilizou-se a abordagem qualitativa enfocado a pesquisa bibliográfica. Utilizou-se como referencial sobre o objetivo a ser investigado. Também se considerou a analise da aquisição da leitura e da escrita a as contribuições da psicopedagogia nas questões referentes a problemas de aprendizagem. Foi enfocada também a importância da alfabetização e letramento, onde realiza praticas sociais numa sociedade de cultura escrita são um dos conceitos de letramento; o que não requer necessariamente, a condição de alfabetizado. A compreensão desses conceitos é útil para a identificação das características a serem analisadas durantes os estudos da alfabetização e do letramento.

Palavra chave: Ensino Aprendizagem, focando-se na leitura e na escrita.

                                               

SUMARIO

1. INTRODUÇÃO...............................................................................................05

2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ..........................................................................07

CAPITULO 1......................................................................................................07

1.1 A ORALIDADE É A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA.....................................07

1. A LEITURA E A ESCRITA NO CONTEXTO ESCOLAR..............................08

1.3 CONHECIMENTO DENTRO DA ALFABETIZAÇÃO...................................09

1.  A ALFABETIZAÇÃO....................................................................................09
2.  TUDO NO SEU DETERMINADO TEMPO ATÉ PRA SER ALFABETIZADO................................................................................................10

CAPITULO 2......................................................................................................12

2.1 AGORA CHEGOU A HORA DE FAZER AQUELA REFLEXÃO..................12

2.2 LEITURA E RELEITURA DO MUNDO........................................................13

2.3 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E LETRAMENTO..........................15

2.4 VEJA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO...19

2.5 RISCO DA APRENDIZAGEM......................................................................21

CAPITULO 3......................................................................................................23

3.1 LEITURA E ESCRITA NA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO..................................................................................................23

3 PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE ENSINO...........26

3.1TEMA E LINHA DE PESQUISA...................................................................26

3.2 JUSTIFICATIVA..........................................................................................26

3.3 PROBLEMATIZARÃO.................................................................................26

3.4 OBJETIVOS.................................................................................................28

3.5 CONTEÚDOS..............................................................................................28

3.6 PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO......................................................28

3.7 TEMPO PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO..........................................29

3.8 RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS.....................................................30

3.9 AVALIAÇÃO.................................................................................................30

CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................32 REFERÊNCIAS.................................................................................................34

1. INTRODUÇÃO

   Hoje em dia não esta sendo fácil para trabalhar o ensino aprendizagem da leitura e da escrita. Como sabemos que, ensinar os alunos a ler e escrever é uma das principais tarefas da escola ela se torna muito importante para as pessoas exercerem seus direitos no mundo lá fora no mercado de trabalho e poder ter direito igualitário nas sociedades e informar e esta aprendendo coisas inovadoras com forme suas necessidades.

    É muito importante que dentro das instituições escolares as crianças e adolescente precisam ter contato com textos diferenciados, ouvir historias, observar adultos lendo e escrevendo , precisa participar de uma roda de trabalho variada e que possa ser estimulante para que eles tenham o interesse em participa lás e alem disso receber muito incentivo tanto dos mestres, dos pais e toda a comunidade escolar para que dentro da idade adequada eles já estiverem aptos tanto na leitura quanto na escrita, pois em fim aquele que é bom leitor também vai ser bom escritor e para garantir esse bom trabalho toda escola precisa ter uma proposta pedagógica com orientações bem claras para a alfabetização, e dentro dessa proposta que ficara definido quais os objetivos que querem alcançar dentro de cada etapa, que tipo de atividade precisa ser realizado , como será cada avaliação e é também através dessa proposta que os professores irão planejar as suas aulas. Tanto a leitura quanto a escrita é fundamental para o aprendizado de todas as matérias escolares. Por isso em cada ano/ serie, o aluno precisa desenvolver mais e muito mais a sua capacidade de ler e escrever, pois toda criança são capazes de aprender ler e escrever por isso a escola, precisa organizar suas aulas pensando em todos os alunos garantindo que todos eles possam se desenvolver na leitura e na escrita e deixar um pouco de lado o mundo da tecnologia passar mais atividades mono escrita assim eles vão esta lendo e escrevendo ao mesmo tempo , pois afinal como já foi dito a alfabetização tem representado uma das grandes dificuldades dentro da escola. Hoje é um dos grandes desafios encontrados pelos professores na sua pratica de ensino quando diz respeito na leitura e na escrita no mundo em que o rodeia e não em apenas a decodificar sinas. Então esse projeto vem relatar sobre o desenvolvimento da linguagem oral e escrita visando uma melhor aprendizagem do ensino dentro do processo educacional. Alfabetização é caracterizada pela a aquisição de códigos para a leitura e a escrita, representando um estado, (alfabetizado ou analfabeto), revelam-se também todas as vezes que se refere a um dicionário, por exemplo, para identificar o significado e o uso de determinada palavra, assim a alfabetização volta-se para o individuo, o letramento engloba aspectos sociais, ou seja, caracteriza-se pela existência de uma sociedade de cultura escrita, com a qual os individuo integram , realizando praticas sociais, estejam ele alfabetizados ou não.