Pedagogia

Historia

1bimestre

1- Conversando sobre historia

-noções de historia.

-o tempo.

-a realidade

2-O tempo passa

-o tempo da criança.

-o tempo ea historia

Conteúdo

-noções de historia , tempo e realidade.

-o tempo da criança e o tempo e a historia.

 Avaliação

-oralidade e atividade que indiquem o aprendizado do aluno.

2 bimestre

3-familias .

4- organização

Conteúdo

3-As famílias do passado.

-as famílias da atualidade.

-

-tempo , família e memoria.

4-organização familiar.

-a organização familiar dos indígenas.

-a organização familiar dos portugueses.

-a organização familiar dos africanos.

-formação da família brasileira .

-modelo parcial de família.

Avaliação

-projeto.

-participação dos alunos.

3bimestre

5-crianças no passado.

-crianças indígenas.

-crianças africanas.

-crianças escravizadas.

-o trabalho infantil.

6-brinquedos e brincadeiras.

-as brincadeiras das crianças indígenas.

-o brincar entre as crianças do passado.

Avaliação

-Participação relacionado com o tema.

-

Folclore

4bimestre

7-a escola

-as crianças e a escola.

-escola em outros tempos.

8-as escolas do passado.

-aprendizagem no passado.

-escolas indígenas

-educação dos meninos e meninas.

-uniformes escolares.

Avaliação

-reconhecer a importância da escola em todos os tempos.

Geografia

1bimestre

1-geografia?

-noções de geografia

-algumas das linguagens geográficas.

2-geografia:formas de ver, entender e estudar o que existe no mundo

-espaço -geografico

-paisagem e fotografia

-mapas e representação

avaliação

-oralidade

-noções de geografia

-

2bimestre

3-representação do espaço geográfico

-perspectivas horizontal, obliqua e vertical

-mapas do corpo

-representação de alguns objetos

4-a geografia da escola

-tipos de escola.

-organização do espaço da escola.

-representação do espaço da escola.

Avaliação

Oralidade

-noções de geografia.

3bimestre

5-a geografia da moradia

-tipos de moradia,

-organização do espaço de moradia.

-representação do espaço da moradia.

6-a geografia no trajeto entre a moradia e a escola

-identificação do que existe no trajeto do aluno.

-comparacão entre os trajetos.

-representação do trajeto entre a moradia do aluno e a escola.