Pedagogia

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

DARA DA COSTA MOTA

QUEM É A PEDAGOGIA, E QUEM É PEDAGOGO

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Euclides da Cunha

2014

DARA DA COSTA MOTA

QUEM É A PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO

Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para todas as disciplinas.

Prof.

Euclides da Cunha

2014

Introdução

Por volta da década de 30 o pedagogo era visto como um profissional especializado, para ensinar crianças, essa ideia irraigada históricamente da formação de educadores em nosso oaís foi influenciada pelos mariores pensadores da educação.

        O curso de pedagogia estaria exclusivamente voltar para ensinar crianças e esse pensamento continua empregnado até os dias atuais. Segundo o texto “para ser pedagogo, ensinar crianças , é preciso fazer um curso de pedagogia”, e ao acatar esse pensamento segundo o autor não sabemos porque os demais cursos de licenciatura não receberam a momenclatura de cursos de pedagogia.

         A pedagogia vai mais além pois ela é o ato educativo ela é o ingrediente da atividade humana sistematizada sobre as praticas educativaa, ela não é apenas as praticas escolares mais um conjunto de várias práticas educativas pois educação não limita-se  apenas em sala de aula.

        Não pode-se  deixar de mencionar a importancia destes profissionais na vida, seja na sala de aula, ou até mesmo em outros campos sociais pois, sabe-se que atualmente o estudo da pedagogia atravessou as fronteiras quebrando os paradigmas de que o pedagogo não seria apenas um ensinador de crianças hoje em dia na sociedade em que vivemos o pedagogo passa a atuar em empresas, hospitais, hospitais gestores escolares, em emissoras de televisão, nas mais variadas instâncias da vida social. O campo de atuação do profissional de pedagogia é tão amplo quanto são as práticas educacionais na sociedade.

         O pedagogo é mais um articulador de varios elementos, que contribuam para a participação de todos os envolvidos no processo dando prioridade ao trabalho coletivo e cooperativo porque quando imaginos um processo interativo estamos confiantes que todos terão a possibiidade de falar, opinar, segundo Vygotsky “através dos outros, nos tornamos nos mesmos” seja qual for o ambito familiar ou social a interação o convivio com as outras pessoas é essencial e enriquecedor nesse processo de aprendizagem. Dar a oportunidade ao sujeito de re-descobrir-se por meio de uma reflexão do próprio processo em que vai se descobrindo na sua totalidade, que possibilite uma noção norteadora das atividades educacionais e social, o pedagógico é um goma de práticas diversificadas que viabiliza aos educandos a tomada de consciência da ação educativa dentro e fora da escola.

        Segundo (Saviane,2002) neste contexto a criatividade, bem como o estudo intenso dos educadores torna-se elementos essenciais a medida que se deseja a construção da cidadania em todos os espaços educativos.

        Podemos dizer que o pedagogo é portador de uma grande responsabilidade, social, pedagógica, tecnológica, social e metodologica com todos os seres humanos que estão inseridos dentro e fora do ambito que estão inseridos dentro e fora do ambito educacional.

        A pedagogia é um campo de conhecimento onde aplica-se a teoria e a prática da ação educativa como a prática da ação educativa como a problemátização na sua totalidade é um fenomeno educativo que propõe príncipios e diretrizes orientadoras da ação formativa do sujeito como um todo visando um ser humano completo.