Pedagogia SUUNTO CUNHA AMARIO REGENOLD

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

SUELLEN CUNHA AMARIO REGENOLD

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL

CORUMBÁ-MS 2014

SUELLEN CUNHA AMARIO REGENOLD

PRODUÇÃO TEXTUAL INDUVIDUAL

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação e linguagem, Metodologia cientifica, Fund. Do processo educativo no cont. hist. e filosófico, Educação a distancia, Seminário Interdisciplinar I

Aos professores: Juliana Fogaça, Okçana Battini, Marcia Bastos, Bernadete Strang, Melina Klaus, Edilaine.

Tutora Eletrônica: Fernanda Veronica Feijo de Andrade

Tutor de sala: Edimara Ribeiro Silva

CORUMBÁ-MS

2014

INTRODUÇÃO

Através deste trabalho devemos mostrar tudo que já aprendemos e conseguimos absorver durante nossas aulas a respeito do curso que escolhemos seguir e futuramente exercer essa profissão, e mais especificamente como exigencia do mesmo, debater e escrever a respeito da pedagogia no geral.

DESENVOLVIMENTO

Como o próprio texto nos mostra, o termo pedagogia vem do grego, cujo “paidós” significa criança, e “gogia” acompanhar/ensinar, d acordo com essa explicação, podemos ter em mente o determinado raciocínio, pedagogia é o ato de educar, acompanhar as crianças, avaliar seu desempenho e desenvolvimento de acordo com o que lhe propormos no decorrer da maneira de ensiná-los sobre determinados assuntos, e mais especificamente, fazer com que eles entendam o verdadeiro significado das coisas. Não de modo sério, e sim demosntrando, desenvolvendo com eles um acompanhamento especial, familiar podemos até citar.

Nos primeiros anos de ensino fundamental, do primeiro ao quarto ano, podemos notar que nossos filhos tem o costume de chamar os professores de “tia”, e de onde provém isso? O pedagogo está ali para mostrar às crianças que não é uma figura severa, um bicho papão, por assim dizer e sim alguém com quem eles podem desenvolver uma linha afetiva. Quem são nossos tios e tias? Familiares próximos mas, que não substituem a figura materna e paterna e sim aqueles que ajudam os mesmos na educação destes.

Sendo assim, esse carinho, vem pela visão deles, de que nós, não somos apenas educadores e sim pessoas com quem eles terão convivio no decorrer da alfabetização.

O pedagogo é o responsável por dar aos seus alunos, às crianças com quem trabalha, colaborar seria um termo melhor, a maneira de ensinar como conviver na sociedade, o certo e o errado, desde pequenos para que já cresçam com esse intuito. O pedagogo é aquele que vai moldar as ideias desses pequeninos, aquele que planta uma sementinha na cabeça de cada criança e faz, com toda uma estrutura já montada, com que a mesma floresça, oe apenas rega as sementinhas já existentes nelas.

Muitas crianças já chegam na escola com seus sonhos, suas expectativas e o entendimento se saber o que vão ser quando crescer, e o papel do pedagogo é mostrar à elas as consequecias e responsabilidades que estes