Pesquisa de campo - pedagogia

SUMÁRIO

Introdução...................................................................................................................3

Desenvolvimento........................................................................................................4

1 INTRODUÇÃO

Com essa pesquisa de campo podemos perceber quanta mudança ocorreu na Educação Brasileira, concordamos que tem muito caminho para percorrer e muita mas muita coisa mesmo para mudar e para isso tudo ocorrer precisamos cada vez mais buscar uma visão de nunca nos satisfazer com o pouco sempre buscar melhorar a qualidade de ensino no nosso contexto e não fragmentar a educação para que esta seja eficaz e cumpra seu papel de ajudar formar cidadãos autônomos, críticos, criativos e que faça a diferença nas sociedade.

Poder desfrutar desses novos conhecimentos e buscar desenvolve-los e cumprir seu papel para nós foi de grande valia nos enriqueceu como pessoas e como futuros pedagogos quanto aprendizado e quanta coisa para aprender. Como educaçaõ faz toda a diferença e de que forma nós podemos mudar algumas coisas, aprender sobre essas práticas educacionais, rotina escolar que é multifacetada e os Projetos Políticos Pedagógicos que sua ideia central é conduzir a escola com seus princípios orientadores, mudou nossa visão adquirimos conhecimenntos que com certeza vamos levar para a nossa vida profissional e cada vez mais nos especializando para que essas mudanças ocorram.

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Agora a nossa produção textual diz respeito a visita a uma instituição de ensino, ou seja uma escola, para desenvolvermos um olhar mais investigativo e começar a desenvolver nosso lado pesquisador e observador pois todo o professor deveria sempre buscar essas mudanças para promover um ensino-aprendizagem mais eficaz no contexto escolar, visando melhorar cada vez mais a qualidade do ensino.

Na produção textual individual, cada integrante do grupo escreveu seu memorial trazendo à memória e refletindo as práticas educacionais antes utilizadas e de como hoje em dia ainda refletem na nossa vida, para a maioria do grupo os professores eram somente transmissores de conteúdos e mais conteúdos, professores aurtoritários, copiava toda a lição e decorava somente para responder as provas.

Quando nos deparamos com a realidade escolar de hoje, lógico que precisa de muitas melhorias, de muitos avanços e se compararmos com a ´´nossa época`` levamos um choque, pois as escolas de hoje já estão totalmente diferentes percebemos tais mudanças na arquitetura da escola, com suas salas de aulas bem arejadas e iluminadas, a mobilia de acordo com a necessidades das crianças, uma visão mais ampla para a educação infantil, a rotina escolar visando a necessidade da mesma e fazendo com que essa criança se adapte as regras, organização de tempo a uma rotina possibilitando um ambiente agradável voltado para seu desenvolvimento e preparando para os anos posteriores.

O que percebemos também, a ações educativas totalmente diferente do nosso tempo que era aquele modelo tradicional, um modelo de descrição de mundo o que o professor falava era e ponto ninguém questionava, hoje se tem um modelo de representação de mundo, isto ao nosso ver mudou o comportamento dos professores pois as escolas com seus Projetos Políticos Pedagógicos deixa aquela antiga prática de que o professor era um transmissor de informação e passa a ser um mediador do conhecimento (confesso ficamos surpresas com tantas mudanças).O porquê do Projeto Político Pedagógico? Projeto pois pode haver mudanças, projeto é inacabado não é um produto pronto é sempre construido, reconstruido para cada vez ser melhorado e todos nós da educaçaõ temos que dar nossa contribuição nessa evolução e na construção desse projeto.

Político pois se trata de valores explícitos e cada escola tem o seu referencial, sua identidade e seu diferencial quando se fala de valores, e Pedagógico quando se fala de conhecimentos e suas práticas e de informações que estão disponíveis na sociedade e que por meio dessas informações a escola vai contruir junto com os profissionais da educação e o mediador dessas práticas pedagógicas é o professor vai trabalhar para que o aluno construa seus conhecimentos e muito interessante que percebemos conhecimentos com uma interpretação de mundo uma grande diferença da nossa época voltamos a ressaltar.

Observamos também que os Projetos Políticos Pedagógicos é uma ideia central que conduz uma escola, ele orienta o que a escola vai ser, qual o tipo de aluno e cidadão que vai ajudar a formar, que caminho essa escola vai tomar e o que a identificará das outras escolas ou seja a sociedade vai saber identificar se essa ou aquela escola é de boa qualidade de ensino, muito boa essa identificação que o Projeto Político Pedagógico