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Plano de Aula

Por:   •  5/6/2016  •  Trabalho acadêmico  •  298 Palavras (2 Páginas)  •  222 Visualizações

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Plano de aula atps

Justificativas

Trabalhar com alunos do 2º ano do ensino fundamental, conhecimentos específicos de Língua Portuguesa, através de historias infantis com os quais eles se identificam que fazem parte da sua vida, uma das quais eles já leram. Esse projeto tem duração de uma semana.

Eles buscam sempre se espelhar em histórias, que já leram ou ouviram, despertando assim a curiosidade para recriar trechos das histórias, com eles vestidos de personagens.

Temos por finalidade a busca de conhecimento, a compreensão dos textos, através da leitura, reescrever um trecho para que eles possam encenar segundo sua própria criatividade.

Objetivos

  • Estimular os alunos a ler e a conhecer a historia com olhares diferentes;
  • Produção de texto;
  • Incentivar a criatividade através da escrita;
  • Respeitar a linguagem que cada um irá falar;
  • Expressar o movimento artístico.

Publico alvo

Alunos do 2º ano do Ensino fundamental

Metodologia

Começaremos com a leitura do livro que cada aluno goste. Será definido qual livro é mais interessante para um pequeno teatro, cada um escreverá o trecho que mais gostou do livro, mas com seu olhar de maneira criativa. Feito isso, iremos unir em uma única produção, realizando a peça teatral.

Os materiais utilizados para confeccionar as roupas serão EVA, cartolina e crepom. Já o cenário será montado com os desenhos das crianças, que elas farão para enfeitar com o tema do livro escolhido.

Estratégia

  • Utilizar historias mais conhecidas, com linguagem adequada a faixa etária;
  • Leitura da historia infantil;
  • Escolher uma delas;
  • Reescrever um trecho, mas com ideias próprias;
  • Produzir um texto final com os trechos, formando uma peça;
  • Criação dos figurinos;
  • Criação dos cartazes (cenário);
  • Apresentação.

Avaliação

A avaliação será realizada  através da participação de cada aluno, em cada etapa. E de como se envolveram e aprenderam sobre o valor da leitura e da produção textual e de como ela pode ser divertida e criativa.

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