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Plano de Aula

Por:   •  31/5/2017  •  Trabalho acadêmico  •  337 Palavras (2 Páginas)  •  200 Visualizações

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Escola: CEINF LuizMarioMartins.
Disciplina: Prática de Ensino II na forma de estágio Supervisionado na Turma: Maternal l e ll.
Período da Aplicação: 12 horas.
Título do Recurso: Chapeuzinho Vermelho.

Justificativa: Visando a necessidade da criança de conhecer novas maneiras de contação de histórias, utilizei como recurso pedagógico o avental para narrar a história, estimulando o interesse pela leitura e pelos contos infantis, com o intuito de despertar a atenção e a imaginação, promovendo uma aula diferenciada, dessa maneira as crianças além de se divertir, criam, interpretam e relacionam-se entre si.
Recursos Humanos:
Professora regente, acadêmica estagiária e alunos.
Recursos Materiais:
Avental, livro da historia e personagens confeccionados em E.V.A.Objetivo Geral:
Proporcionar aos alunos uma aula diferenciada e que eles possam interagir dentro da sala de aula.
Objetivos Específicos:
- Desenvolver a Criatividade;
- Motivar a Curiosidade;
- Incentivar Imaginação.
- Compreender a importância da Obediência.
Conteúdos:
- Língua Portuguesa – Oralidade, linguagem falada.
- História – Noção de tempo (ontem/hoje), por meio da lúdicidade.
- Ciências – Importância de conservar sobre a natureza.
- Matemática – Números, quantidade e cores.
- Arte – Criatividade e sensibilidade.
Geografia – Ambiente ao qual estão inseridos os personagens.
Corpo e Movimento – Concentração e coordenação.
Desenvolvimento Metodológico: Utilizei o avental como recurso didático para contar a história “Chapeuzinho Vermelho”, primeiramente apresentei o avental aos alunos mostrando o bosque e a casinha da vovózinha, comecei a contar a história e fui retirando os personagens um a um de trás do avental de acordo com a historinha, durante a historinha cantei a música do “Lobo Mal” e a da “Chapeuzinho Vermelho” as crianças participaram euforicamente da história, eles ficaram atentas até o final. Depois de terminar deixei que eles recontassem a história e pegassem nos personagens e fiz algumas perguntas relacionadas à historinha.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Materiais utilizados em sala de aula, internet, livros e avental.4.1 - Relato da Aplicação do Recurso:
Com esse recurso notei a importância de usar novas metodologias e proporcionar aos alunos aulas diferenciadas, realizando novas formas de aprendizagem, onde os alunos possam participar junto com a história e tendo o contato direto com o concreto podendo manusear os objetos e interagindo com o recurso.

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