Plano de Aula

PLANO DE AULA 01

DATA DE APLICAÇÃO:
ESCOLA: CMEI DONA CHINA
INTEGRANTES DA EQUIPE: Emely de Carvalho Calgaroto
DISCIPLINA: Matemática
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Maternal (1 a 2 anos)
DURAÇÃO: 2h
OBJETIVOS	CONTEÚDO	METODOLOGIA	CRONOGRAMA	AVALIAÇÃO	RECURSOS	REFERÊNCIAS
OBJETIVOS GERIAS: Criar condições que auxiliam as crianças na sua forma pessoal e social e o conhecimento do mundo, promovendo a construção do saber. ESPECIFICOS: Experimentar e utiliza recursos que dispõe para satisfação de suas necessidades, expressando seu desejos, sentimentos, vontade e desagrados e agindo com progressiva autonomia.	Autonomia e Identidade;	Sensibilização: Mostrar alguns objetos e brinquedos simples as crianças para se familiarizarem, trazendo à tona suas vontades e desejos com os objetos e cores que mais se identificam; Desenvolvimento: Deixar alguns objetos no chão a fim que de que a criança por si própria possa escolher o que mais se identifica; Atividade de fixação: Brincas dos objetos de diferentes formas e com cores vivas: cubos, ursinhos;	Sensibilização: 30 minutos; Desenvolvimento: 1 hora; Atividade de fixação: 30 minutos;	Através das atividades e interação, comtemplando com mais exatidão o desenvolvimento;	-Cubos\Ursinhos de pelúcia;	Secretaria de Educação Fundamental/Brasília MEC/SEF, 1998

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Sensibilização: Propor aos alunos que sentem no chão e façam uma roda. Conversar de forma descontraída e apresentar a eles os cubos, os ursinhos, deixar que eles deem nomes aos ursos, mostrar as cores de cada cubo e associar elas a alguns objetos que eles já consigam identificar. Por exemplo esse cubo, é laranja! Crianças vocês e recordam de mais alguma coisa que tenha essa mesma cor? Você gosta desse ursinho? E o seu cubo é oque, mas te chamou a atenção? Desenvolvimento: Deixando os objetos no chão com que eles se sintam a vontade para escolherem o de sua preferencia e conformem forem fazendo suas escolhas irei descrevendo suas caracterizar. Por exemplo: Que lindo Luiza, você escolheu o ursino Mike, ele é preto com os olhos verdes! Você gosta dessas cores? Se identificou mais com os cubos ou o ursinho? Propor aos alunos a troca de seus brinquedos pra que o próximo amigo veja os objetos da preferência do amigo; Atividade de fixação: Utilizar objetos como ursos e cubos para observar a desenvoltura e atitudes das crianças em relação a sua autonomia e vontade própria, por enfim ficaria aberto a brincadeiras e trocas de objetos entre eles.

PLANO DE AULA 02

DATA DE APLICAÇÃO:
ESCOLA: CMEI DONA CHINA
INTEGRANTES DA EQUIPE: Emely de Carvalho Calgaroto
DISCIPLINA:  Desenvolvimento Psicomotor
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Maternal II (2 a 3 anos)
DURAÇÃO: 2h
OBJETIVOS	CONTEÚDO	METODOLOGIA	CRONOGRAMA	AVALIAÇÃO	RECURSOS	REFERÊNCIAS
OBJETIVOS GERIAS:  Criar condições que promovem a desenvoltura psicomotora sócio afetivo, cognitivo e linguístico; ESPECIFICOS: Explorar as possibilidades de gestos e ritmos, para expressar-se nas brincadeiras e demais situações de interação;	Movimento com Música;	Sensibilização: Posicionar-me diante dos alunos com uma conversa descontraída sobre a música, qual a sua importância além do dançar; Desenvolvimento: Utilizando pompons de crepom, estimulando os gestos e ritmos, preparar situações onde a criança consiga ver sua capacidade de movimentação de acordo com o ritmo da música; Atividade de fixação: Brincadeiras e danças com pompons e música	Sensibilização: 30 minutos; Desenvolvimento: 1 hora; Atividade de fixação: 30 minutos;	Através da observação, participação em relação as atividades propostas;	-Musica - Pompons de crepom - Toca CD	- Musica: XUXA -Mexendo os braços com o Teddy; - RECNEI (Referencia curricular nacional para educação infantil);

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Sensibilização: De imediato falar sobre a importância da música na nossa vida, onde vai além somente do ouvir, mas também o dançar, fazer perguntas sobre a música de preferência, se dançam em casa? Qual a relação da música no cotidiano de cada um; propor fazer uma roda no meio da sala para dar continuidade a atividade; Desenvolvimento: Entregar um pompom para cada criança, onde as mesmas possam ver seus gestos e movimentação do corpo. Preparar situações onde as crianças percebam a sua capacidade de rodar, pular, se movimentar de acordo com a música. Atividade de fixação: Brincadeiras com músicas e pompons.

PLANO DE AULA 03

DATA DE APLICAÇÃO:
ESCOLA: CMEI DONA CHINA
INTEGRANTES DA EQUIPE: Emely de Carvalho Calgaroto
DISCIPLINA: Ciências
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Maternal I (1 a 2 anos)
DURAÇÃO: 2h
OBJETIVOS	CONTEÚDO	METODOLOGIA	CRONOGRAMA	AVALIAÇÃO	RECURSOS	REFERÊNCIAS
OBJETIVOS GERIAS: Iniciativa de uma alimentação saudável; ESPECIFICOS: Consiste em fazer carimbos usando frutas, legumes e verduras e a incentivacao de uma alimentação equilibrada;	Carimbo com frutas e vegetais;	Sensibilização: Primeiro passo para uma criança que não come frutas e vegetais seria a apresentação de cada um deles, dentro do grupo de alimentos separados; Desenvolvimento: Fazer algumas perguntas sobre os gostos, cor, formato. Ir dando dicas sobre cada um dos alimentos e como será feito os carimbos com as mesmas, assim desperta a curiosidade em cada uma delas; Atividade de fixação: Apresentação das frutas, confeccionar o carimbo pela professora e utilizá-lo com os alunos e por fim servir frutas frescas aos alunos;	Sensibilização: 30 minutos; Desenvolvimento: 1 hora; Atividade de fixação: 30 minutos;	Será avaliado pelo interesse e curiosidade de cada aluno, não descartando a possibilidade de ver outras crianças comendo fruta diferente, pode gerar curiosidade entre crianças, fazendo com que naturalmente experimentem o alimento que um colega já adora;	Frutas e legumes cortados para uso de carimbos Frutas frescas; Papel sulfite;	Atividades para educação infantil; Saúde e alimentos; www.atividadeseducacaoinfaantil.com.br

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