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Plano de Aula Educação Básica I

Por:   •  10/9/2017  •  Trabalho acadêmico  •  300 Palavras (2 Páginas)  •  623 Visualizações

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PLANO DE AULA

Escola Municipal de Ensino Fundamental e Infantil Nova Esperança

Diretor: Orisvaldo Lopes Palheta

Professor(a) estagiário : Bruno Flavio Santos de Souza

Turma: Pré- escola Turno: 1°       Data:  05    /  09      /2014

Conteúdo: cantinho da arte

Objetivo específico:

Fazer com que os alunos desenvolvam sua coordenação e comecem a criar seus próprios desenhos.

Metodologia:

A aula será efetuada momentos.

 1°momento: acolhida dos alunos dando-lhes boas vindas.

 2° momento: apresentação do tema e socialização do mesmo com a turma com musicas relacionadas ao mesmo como : Fui a Espanha.

3° momento: distribuição de atividades para os alunos em relação ao conteúdo.

4° momento: fixação da aprendizagem sobre a aula do dia.

Recursos:

  • Professor,
  • Alunos,
  • Cadernos,
  • Canetas,
  • Quadro;
  • Lápis
  • Giz;
  • Tinta guache;

Avaliação:

Será de forma contínua visando o desenvolvimento e o desempenho de cada aluno.

   

PLANO DE AULA

            Escola Municipal de Ensino Fundamental e Infantil Nova Esperança

Diretor: Orisvaldo Lopes Palheta

Professor(a) estagiário : Bruno Flavio Santos de Souza

Turma: Pré-escola Turno: 1°     Data: 08   / 09    /2014

Conteúdo: jogos pedagógicos

Objetivo específico:

  Desenvolver a aprendizagem dos mesmos através dos jogos didaticos.

Metodologia:

Trabalharemos a aula da seguinte forma;

1º momento: será a feito a acolhida dos alunos com algumas canções de bom dia e chamada da classe.

2º momento apresentação do assunto e diálogo com a turma sobre o conteúdo a ser trabalhado.

3º momento: distribuição de atividades dando ênfase ao conteúdo.

4º momento: fixação da aprendizagem sobre a aula.

Recursos:

  • Professor;
  • Alunos;
  • Livros didáticos;
  • Cadernos;
  • Canetas;
  • Lápis;
  • Quadro;
  • Giz;
  • Papeis colorido;
  • Cola;
  • Jogo de bingo das letras;
  • Jogo de dominó das letras.

Avaliação: Será de forma continua levando em consideração o desenvolvimento do  aluno.

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