Plano de Aula Educação e Saúde

Universidade de Santo Amaro

Aluna: Núbia Santana Dias        RA: 3083446

Profª: Mônica                              6º Semestre

Disciplina: Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais e Meio Ambiente

Plano de Aula  

Conhecendo o nosso corpo

Público Alvo: Alunos 7 à 8 anos

Duração: 4 aulas de 50 minutos

Objetivos:

 Trabalhar com crianças de 6 a 7 anos, através de músicas e atividades onde possam conhecer as partes do seu corpo e o cuidado que deve ter com higiene.

Específico:

Trabalhar a oral e a escrita dos educandos;

Proporcionar o movimento e musicalidade;

Trabalhar a interpretação de texto;

Incentivar o trabalho coletivo e a exposição de ideias;

Estimular o cuidado com seu próprio corpo e do seu colega;

Incentivar a terem hábitos saudáveis.

Conteúdo:

Língua portuguesa, ciência e saúde.

Recursos:

Lápis, borracha, caderno, lápis de cor, giz, cola branca, régua, folha sulfite impressa, data show ou gravador.

Estratégia:

Proporcionar os alunos o conhecimento da leitura e da escrita de forma lúdica e compartilhada, através de músicas que os ajudem na compreensão do conhecimento e cuidado com seu próprio corpo.

Desenvolvimento:

1° Etapa:

Atividade de leitura:

Música: “Aquecimento” apontando com régua

 Caça partes do corpo na música com leitura das mesmas, por letras e destacando as sílabas.

Atividade de escrita:

Marcar as partes do corpo que aparecem na música. Escrita coletiva de lista de partes do corpo que não foram citados na música. Contagem de algumas partes do corpo.

2° Etapa:

Atividade de leitura:

  Colocar a música “A formiguinha”  para os alunos ouvirem, depois a professora irá escrever na lousa a música,  e pedir para os alunos lerem apontando com uma régua as palavras.

Dinâmica:

A professora fará grupos de 4 a 6 alunos, e distribuirá uma estrofe da música para cada grupo.  Solicitar que identifiquem a parte do corpo que aparece na música ( fazendo intervenções, como descobriram).

Cada grupo cantará sua estrofe e circulará a parte do corpo.

A professora entregará uma folha que tenha desenhos e tabela com escrita das partes do corpo, lacunas para completar a sílabas indicada.

Pedir para que pinte na tabela as sílabas que utilizou.

3° Etapa:

Atividade de escrita:

A professora montará um quadro ilustrado de como cuidar da higiene, depois fará uma roda de conversa sobre os hábitos de higiene.

Perguntar a cada um, hábito de higiene e dizer o que o que vão escrever. Olhando para a tabela. Dizer o que cada um escreverá.

Os alunos irão desenhar um hábito saudável e tentar escrever sobre o que desenhou. A professora recolherá as folhas assim que terminarem.

Depois entregará a tabela para que pinte  apenas o que escreveu.

Atividade de leitura:

Antes de entregar o texto ( ouvir a música “Ratinho tomando banho” e perguntar quais partes do corpo são citados na música).

Colocar na lousa as sílabas e chama-los para montar ( ORELHA-TESTA-BOCHECHA-QUEIXO-COXA-PÉ- NARIZ- PESCOÇO_TÓRAX-BUMBUM-FAZEDOR DE XIXI ). Atividade  auditório. ( A que chama  a quantidade de alunos na lousa de acordo com o número de sílabas).