Plano de Aula Pedagógica

I. PLANO DE AULA

Disciplina- Componente Curricular: Língua Portuguesa

Turma serie: 3º ano do Ciclo Inicial de Alfabetização.

Tempo de duração da atividade: 2 (duas) aulas de 60 minutos.

Eixo: 4 Produção de Texto.

Capacidade: 4.2- Produzir textos escritos de gêneros diversos ,adequados aos objetivos, ao destinatário e ao contexto de circulação:

Detalhamento: Produção coletiva de recontos escritos de histórias lidas pelo professor;

Recriação de Histórias lidas, acrescentando informações coerentes com a temática (traços dos personagens, descrição do ambiente, criação de diálogos entre personagens, criação de novos desfechos, etc.).

Conteúdo/conceito: Considerações das condições de produção (definidas na atividade) – para quem escrever, para que escrever, onde o texto vai circular – como orientadoras do planejamento, da produção e da revisão do texto escrito.

III. Tema: Produção de texto

- História em sequencia: "O caracol viajante" de Sônia Junqueira.

IV. Objetivos:

Objetivo Geral: Promover a escrita de uma história ouvida de maneira deleite, fazendo assim com que todos os alunos sejam motivados a ouvir, recontar e escrever prazerosamente e desta maneira, prepará-los para a leitura e produção dos diferentes géneros textuais, aperfeiçoando-os, e principalmente despertando o gosto pela leitura.

Objetivos Específicos:

• Desenvolver no aluno o gosto de recontar/ilustrar a história ouvida;

• Dar condições para que o aluno faça sua produção de forma espontânea;

• Demonstrar segurança em sua escrita e sequência lógica.

V- Conteúdo:

• Apreensão das ideias da história ouvida;

• Reconhecimento da sequência da história;

• Organização do próprio texto de acordo com as convenções de escrita: parágrafo, margem, título e noções básicas de pontuação:

• Revisão do próprio texto.

VI- Desenvolvimento do tema:

1ª Aula:

• Leitura e exposição das sequências da história afixada no quadro de giz;

• Leitura coletiva da história;

• Questionamentos orais:

Quantas cenas tem a história?

Qual é o personagem principal?

Qual a parte que você mais gostou? Por quê?

• Em grupo de 5 (cinco) alunos recontar coletivamente a história;

2ª Aula:

• Reconto da história feita pelas professoras e anexada no