Plano de Aula Secretaria de Educação, Esportes e Cultura

PREFEITURA MUNICIPAL DE SETE LAGOAS[pic 1]

Secretaria de Educação, Esportes e Cultura

[pic 2] ESCOLA MUNICIPAL “NÁDIA LÚCIA FERREIRA ALVES” RUA COIMBRA, 31 – JARDIM EUROPA – SETE LAGOAS – MG  -  (31) 3773-5367
PLANEJAMENTO SEMANAL – ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS – ANO: 2023
Professor(a): Carla Regina de Almeida
Faixa Etária/Etapa: 07 anos – 2º ano	Turno: Matutino (    )   Vespertino ( X )
Duração/Data: 05 dias: 26/06 a 30/06/2023	Semanal -	Turma: B
Nº de Aulas:	06 aulas de L. Portuguesa, 06 aulas de Matemática, 03 aulas de Geografia, 03 aulas de História.

Unidade (s)Temática (s): Língua Portuguesa- Leitura/escuta (compartilhada e autônoma). Escrita (compartilhada e autônoma). Análise linguística/semiótica (alfabetização). Matemática- Números. Grandezas e medidas. Geografia- Conexões e escalas História- A comunidade e seus registros.

Objetos de conhecimento:   Língua Portuguesa- - Decodificação. - Fluência de leitura. - Estratégia de leitura. - Construção do sistema alfabético. - Estabelecimento de relações anofóricas na referenciação e construção da coesão. - Pontuação. - Construção do sistema alfabético e da ortografia. - Morfologia. Matemática-  - Medida de tempo: Intervalo de tempo, uso do calendário, leitura de horas em relógios digitais e ordenação de datas. - Leitura, escrita, comparação, e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero). - Construção de fatos fundamentais da adição e da subtração. - Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar). - Composição de decomposição de números naturais. Geografia- - Experiências da comunidade no tempo e no espaço. História- - O tempo como medida.

HABILIDADES: Língua Portuguesa- (EF12LP01X) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização. (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos. (EF12LP03) Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando ao texto sempre que tiver dúvidas sobre uma distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das palavras e pontuação. (EF02LP09) Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação. (EF15LP02B) Confirmar antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas. (EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras. (EF02LP11) Formar o aumentativo e o diminutivo de palavras com os sufixos ão e inho/zinho. Matemática- (EF02MA26MG) Identificar posição de um objeto ou número numa série explicitando a noção de sucessor e antecessor. (EF02MA27MG) Reconhecer termos como dúzia e meia dúzia, dezena e meia dezena, centena e meia centena, associando-os às suas respectivas quantidades. (EF02MA25MG) Localizar e representar os números naturais (até a ordem das centenas) na reta numérica. (EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. (EF02MA31MG) Operar com os números naturais adição e subtração com e sem agrupamento e desagrupamento (até três ordens). (EF02MA04A) Compor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições. (EF02MA04B) Decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições. (EF02MA18) Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e construção de agenda. Geografia- (EF02GE04X) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver das pessoas em diferentes lugares, respeitando e valorizando as diferenças culturais. História- (EF02HI07X) Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário, comparando com diferentes marcadores de tempo do passado.

Descrição das atividades diárias. Ação propositiva do professor(a):   Língua Portuguesa: (EF12LP01X) (EF15LP03) (EF12LP03) (EF02LP09) (EF15LP02B) (EF02LP02) (EF02LP11) Título da atividade: Avaliação Bimestral de Língua Portuguesa. Gênero textual: Poema – Guaraná com Canudinho – Autor: Sérgio Capparelli. Livro: 111 Poemas Para Crianças. Porto Alegre: L&PM, 2006. P. 89. Você vai conhecer e ler um poema que contém um acontecimento diferente e engraçado. Uma vaca sedenta entre em um bar e pede um guaraná. Com estrofes curtas e rimas, esse poema apresenta jogo de palavras, rima e sonoridade bastante envolvente, privilegiando o aspecto lúdico e divertido desse tipo de composição, que lembra as tradicionais parlendas. Leitura e interpretação escrita do gênero textual.   Recursos utilizados e processos metodológicos: Folhas xerocadas, lápis de escrever, borracha e lápis de cor. Avaliação: Será processual e contínua através de observação atenta durante a realização e desenvolvimento da avaliação a fim de verificar o avanço dos educandos na construção das habilidades propostas.   Matemática: (EF02MA26MG) (EF02MA27MG) (EF02MA25MG) (EF02MA05) (EF02MA31MG) (EF02MA04A) (EF02MA04B) (EF02MA18) Título da atividade: Avaliação Bimestral de Matemática. Tema: Usos e funções dos números. Medida de Tempo: Calendário anual. Cada número em seu lugar – antecessor e sucessor. Compor e decompor números de duas ordens. Escrever números de duas ordens. Diferentes maneiras de calcular: somar e subtrair. Dúzia e meia – Grupos de 12. Dezena e meia – Grupos de 10. Calcular de diferentes maneiras. Completar a sequência.    Recursos utilizados e processos metodológicos: Folhas xerocadas, lápis de escrever, borracha e lápis de cor. Avaliação: Será processual e contínua através de observação atenta durante a realização e desenvolvimento da avaliação a fim de verificar o avanço dos educandos na construção das habilidades pretendidas. Geografia: (EF02GE04X) Título da atividade: Avaliação Bimestral de Geografia. Tema: Diferentes moradias. Comparar costumes e tradições de diferentes populações inseridas na comunidade em que o aluno vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças. A diversidade de moradias existentes no Brasil e no mundo. A existência de prédios, de apartamentos, casas, moradias indígenas, moradias caiçaras e palafitas. Os fatores que influenciam o tipo de moradia desde a cultura e os costumes, o poder econômico, o período histórico, o clima, o relevo, o tamanho do local onde a moradia está construída. Recursos e processos metodológicos: Folhas xerocadas, lápis de escrever, borracha e lápis de cor. Avaliação: Será processual e contínua através de observação atenta durante a realização e desenvolvimento da avaliação a fim de verificar o avanço dos educandos na construção das habilidades pretendidas. História-  (EF02HI07X) Título a atividade: Avaliação Bimestral de História. Tema: Calendário e Relógio. Ler a letra da canção Dias da Semana. Responder as atividades propostas. O calendário é um modo de contar e dividir o tempo. Descubra qual é o mês. Ler a hora nos relógios. Completar frases com as palavras: segundos, minutos, horas, dias. Recursos e processos metodológicos: Folhas xerocadas, lápis de escrever, borracha e lápis de cor. Avaliação: Será processual e contínua através de observação atenta durante a realização e desenvolvimento da avaliação a fim de verificar o avanço dos educandos na construção das habilidades pretendidas.

ADAPTAÇÃO PARA O ALUNO COM DEFICIÊNCIA: Nome da professora de apoio: Nome do aluno com deficiência:

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA (PARA OS ALUNOS QUE NECESSITEM) Assim se fala... assim se escreve. Perceber que se fala de muitas maneiras mas se escreve seguindo as convenções (a escrita não é transcrição da fala). Falamos as palavras de uma frase sem pausa mas escrevemos colocando espaços entre as palavras. Ouça as frases e separe as a palavras escritas abaixo: VOCÊDIZQUE SABEMUITO: __________ __________ ___________ __________ ___________. BORBOLETASABEMAIS: __________ __________ __________. ANDADEPERNAPARACIMA: _________ __________ __________ __________ __________. COISAQUEVOCÊNÃOFAZ: ________ ________ _________ _________ __________.

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