Plano de Aula de Geométrica

Plano de aula

1. Público alvo: Alunos do 4º ano;

2. Conteúdo: As formas geométricas (revisão);

3. Tempo de duração: 50 minutos;

4. Objetivo geral: Revisar, identificar, classificar e representar as formas geométricas planas e espaciais;

5. Objetivos específicos:

• Identificar as formas geométricas comparando semelhanças e diferenças entre quadriláteros, triângulos e círculos;

• Identificar o nome das cores;

• Explorar a criatividade;

• Promover a integração entre os alunos;

6. Recursos necessários: Atividades e figuras geométricas impressas em folhas, cartazes, piloto, lápis de cor;

Metodologia

Passo 1: Apresentar uma imagem com formas geométricas a turma e pedir que a observem.

Realizar os questionamentos oralmente com o grupo.

Perguntar se eles conhecem outras formas e qual o nome delas.

Propósito: Verificar o que os alunos ainda reconhecem sobre

este conceito.

Discuta com a turma: Como a imagem é formada? Essas imagens são nomeadas de que maneira? Onde vocês já viram essa imagem?

Passo 2: Providenciar as imagens impressas com antecedência.

Separar a classe em grupos.

Peça para primeiramente observarem as imagens, atentando-se aos seus formatos.

Pedir para que recortem e colem em um pequeno cartaz, tendo o cuidado de classificar as imagens de acordo com as semelhanças encontradas.

Solicite que cada grupo apresente suas ideias, lembre-se de antes de começar, realizar combinados com o grupo, para que todos respeitem sua vez de falar.

Após cada grupo realizar a sua explicação, questione as crianças quanto às ideias apresentadas, analise os erros e mostre que podemos ter diferentes ideias.

Passo 3: Apresentar o conceito trabalhado (formas geométricas), definir o nome de cada forma, relembrar as suas características a partir do que foi discutido no painel de soluções.

Não esquecer de nomear cada forma com o seu nome correto.

Finalizar o conceito trabalhado, não se esquecendo de reforçar que cada forma geométrica tem sua especificidade.

Monte um cartaz para deixar exposto na sala;

Passo 4: Aplicar atividade oriente que os alunos pintem o desenho de acordo com as cores sugeridas.