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Plano de aula

Por:   •  24/4/2015  •  Relatório de pesquisa  •  270 Palavras (2 Páginas)  •  204 Visualizações

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Plano de Aula[pic 1]

1. IDENTIFICAÇÃO

Nome do Projeto: Da Africa para o Brasil

Escola envolvida: EMEF Maria Creuza

Local e/ou Instituição envolvida: Cj. Cidade nova 6 arterial 5

Responsável pelo Projeto:  Regilane Farias Lopes

Disciplina: História

Data: 27/11/2014

Público Alvo: Alunos do 4º ano do ensino fundamental

Carga Horária: 1h e 30min

Tema: Africanos no Brasil

Assunto: O Brasil e os afro-brasileiros

2. OBJETIVOS

2.1. GERAL:

Mostrar como os africanos foram trazidos para o brasil, e qual a importância deles na formação da população brasileira.

2.2. ESPECÍFICOS:

- Mostrar a importancia que o trabalho africano representou para o nosso pais

- Verificar de que forma os africanos foram trazidos para o brasil.

- Mostrar os conhecimentos que os africanos possuiam e de que forma essa contribuição de conhecimento, tornou a nossa cultura mais rica e diversificada.

3. JUSTIFICATIVA:  

Através deste projeto pedagógico, visamos o aprendizado e um estudo mais profundo da história dos africanos trazidos para o Brasi, destacando a importância que  eles tiveram para a formação da população brasileira juntamente com os seus conhecimentos tornando a cultura do Brasil mais rica e diversificada.

4. METODOLOGIA:

Realização de leituras de diversos textos sobre o assunto

Exibição de filmes com questionários sobre fatos, personagens, entre outros.

Exposição de trabalhos com figuras.

5. RECURSOS:  

Apresentação dos vídeos: A Africa e suas divercidades, e África na escola, seminários, exercícios em sala de aula, debates sobre a temática envolvida.

6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:

A avaliação da aprendizagem dos alunos será realizada através das atividades oral e escrita que eles desenvolverão individual ou coletivamente em sala de aula.

7. BIBLIOGRAFIA ENVOLVIDA: 

ALVES Rosemeire / BELLUSCI Maria Eugênia, História – A Escola é nossa, editora Scipione (2013, 2014, 2015)

BELÉM/PA, 27 DE NOVEMBRO DE 2014.

 

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