Plano de aula

PLANO DE AULA

NOME DA ESCOLA: Colégio  Lacéia Muralles

PROFESSOR: Regiane Matos

ANO / TURMA: 2º ano

QUANTIDADE DE ALUNOS: 20

DISCIPLINA: Matemática

TEMAS TRANSVERSAIS: Ética

OBJETIVOS GERAIS

Construir o significado do número natural a partir de seus diferentes usos no contexto social, explorando situações problema que envolvam contagens, medidas e códigos números .

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Conhecer a sequência numérica;
• Descobrir a lógica da sequência numérica a partir da construção da centopeia;
• Participar em grupo na elaboração da centopeia numérica;
• Estimar a quantidade de velas de acordo com sua idade;
• Registrar através de colagem a quantidade de velas;
• Contribuir para a construção da contagem de diferentes formas (com os dedos, mentalmente, usando objetos);
• Estimar a quantidade de objetos;
• Registrar a quantidade de objetos através da colagem;
• Colaborar para a construção do raciocínio lógico;
• Estabelecer relações entre a contagem dos números com o percurso da trilha numérica;
• Experimentar de maneira prática;
• Envolver-se na atividade de uma forma lúdica;
• Descobrir quantas crianças tem na sala de aula;
• Calcular a quantidade de meninas e meninos;
• Participar juntamente com os alunos e a professora, na contagem e na soma.

                             

CONTEÚDOS

CONCEITUAIS

• Conhecer a sequência numérica;
• Estimular a quantidade de vela de acordo com a sua idade;
• Estimar a quantidade de objeto;
• Estabelecer relações entre a contagem dos números com o percurso da trilha numérica;
• Descobrir quantas crianças tem na sala de aula.

 

PROCEDIMENTAIS

• Descobrir a lógica da sequência numérica a partir da construção da centopéia;
• Registrar através de desenhos a quantidade de velas;
• Registrar a quantidade dos objetos através da contagem,
• Experimentar de maneira prática a contagem dos números;
• Calcular a quantidade de meninos e meninas.

ATITUDINAIS

• Participar em grupo na elaboração da centopeia numérica;
• Contribuir para a construção da contagem de diferentes formas ( com os dedos, mentalmente, usando objetos....);
• Colaborar para a construção do raciocínio lógico;
• Envolver-se na atividade de uma forma lúdica;
• Participar juntamente com os alunos e a professora, na contagem e na soma.

METODOLOGIA

1º Aula - Cada aluno receberá um número em E.V.A seguindo a ordem da chamada para que os mesmos descubram a quantidade de aluno na sala e a sua ordem na chamada.

 A centopeia estará colada na parede com o nome de cada aluno dentro de cada parte do seu corpo. Em seguida a professora irá fazer chamada o aluno irá colocar seu número abaixo colando seu nome na centopeia.

2º Aula - Será distribuído para cada aluno 10 palitos de sovertes para que eles descubram a sua idade, será entregue também uma atividade com desenho de um bolo para que ele faça a colagem dos palitos de acordo com a sua idade, a professora irá pedir para cada aluno ir no mural e colar a sua atividade os auxiliando.

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