Plano de aula

Resumo do texto Aspectos metodológicos e filosóficos que orientam as pesquisas em educaçãoMaria Célia Borges e Osvaldo DalertoO texto lido visa a orientação em pesquisas da educação no Brasil! As pesquisas na "rea da educação em nosso pa#s ainda est" em construção e crescimento! Através das pesquisas podemos mel$orar e aperfeiçoar a educação para todos e as condiç%es de vida da população!&le cita uma fala de Alert Camus que nos leva a analisar o $omem' onde nós criaturas temos a dificuldade em aceitarmos nós mesmo' sempre estamos uscando mel$orar' construir' inovar e dessa forma nos transformar e transformar o meio em que vivemos! (otamos tamém que o texto nos remete a pensar em como adquirimos con$ecimento' e nos mostra que o con$ecimento é algo rec#proco' do educador para o educando e vice)versa! O texto traal$a tamém com a ci*ncia positivista que sustitui a explicação teológica por uma causalidade' que é a relação entre a causa e a consequ*ncia' essa teoria coloca como critério aquilo que pode ser comprovado por experi*ncias e fatos reais +vis#veis,' desta forma surge a depend*ncia de uma prova concreta e clara! &ste movimento condu- portanto .s escolas adotarem a grade curricular' que por sua ve-' organi-a as "reas de con$ecimento em disciplinas' condu-indo educação . um quadro de superficialidade' repetição e pore-a' onde o educador quer apenas vencer o conte/do independentemente se os alunos estão ou não aprendendo' logo as disciplinas por serem isoladas menospre-am alguns saeres que são indispens"veis e as aulas se tornam curtas! Os educadores traal$am de formafragmentada' dificultando o uso de argumentação e discussão' logo' dificulta a construção de con$ecimentos e pensamentos novos! O texto tra- a pesquisa fenomenológica do ponto de vista de Masini' que nos leva a um quadro onde o mundo não é aquilo que eu penso e sim aquilo que vivemos' portanto' devemos sempre interrogar o mundo e desta forma teremos o intuito de transformar o mundo! 0evando isso para a educação' o texto mostra que essa vivencia nos motiva a sermos mel$ores professores e alunos' pois quanto maior o seu curr#culo constru#do mais construção de con$ecimento' con$ecimento cultural e criatividade voc* t*m! 0ogo' o texto se volta para o materialismo $istórico' que por sua ve-' é a ci*ncia que estuda as leis sociológicas que caracteri-a a sociedade' desta forma o pesquisador que se volta para o materialismo dialético ) onde o amiente modela os seres vivos' a sociedade e a cultura ) t*m visão de mundo! 1or conseguinte esse método destaca as ideias do educador rasileiro 2reire onde a dialética condu- o su3eito a ser inconformado' cr#tico e aut4nomo' um verdadeiro transformador desociedade! 2inalmente' um resultado de qualidade de uma pesquisa onde existe a contriuição para o progresso da sociedade' depende não apenas de técnicas pois elas não são suficientes' mas sim de um processo de ação! Destaforma' o pesquisador deixa claro os conceitos e a intenção educativa da pesquisa reali-ada

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