Plano de formação do coordenador

COLÉGIO MUNICIPAL EUFRÁSIO VILELA DOURADO

COORDENADORAS: CLAUDECI MENDES DA SILVA, SANDRA RAMOS DOURADO

PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA – 2017

Atribuições do coordenador pedagógico	Ações relacionadas	Período - execução das ações
1- coordenar o planejamento e a execução das ações pedagógicas nas Unidades Escolares.	1.1-Elaborar pautas para o horário de AC; 1.2 - Orientação do planejamento didático; 1.3- Articular com os professores os planejamentos por disciplina. 1.5-Auxiliar os professores com material didático principalmente para as disciplinas que não adotam livros didáticos. 1.6-Organizar com professores e direção a agenda de projetos e o planejamento dos sábados letivos.	1.1 -Todas as quintas-feiras. 1.2 -Nas sextas-feiras  (AC) e/ou nos horários “vago” dos professores. 1.3 -Nas sextas-feiras e em horários “vagos dos professores. 1.4 -Entre os meses de março a agosto. 1.5 – Durante o período letivo. 1.6-Início do ano letivo.
2- articular a elaboração participativa do Projeto Pedagógico da Escola;	2.1 - Revisar o PPP da escola a partir das alterações das ementas realizadas pelos professores na Jornada Pedagógica e atualizar os dados da caracterização. 2.2 - Organizar momentos de estudos para inclusão de novas temáticas no PPP.	2.1 – Entre os meses de março a junho. 2.2 – Durante o ano letivo.
3- acompanhar o processo de implantação das diretrizes da Secretaria relativas à avaliação da aprendizagem e dos currículos, orientando e intervindo junto aos professores e alunos quando solicitado e/ou necessário;	3.1 - Articular com a Secretaria de Educação para realização de programas e projetos  vinculados pela Sec. De Educação ou MEC. 3.2 - Auxiliar os professores para realização do Diagnóstico da Rede, a condução da Olimpíada da Matemática e da prova Brasil.	3.1 – Quando for articulado algum programa por estas instituições. 3.2 - Nos períodos de aplicação de avaliações externas e olimpíadas da matemática.
4 - avaliar os resultados obtidos na operacionalização das ações pedagógicas, visando a sua reorientação;	4.1- Realizar conselho de classe por unidade a fim de analisar os resultados de desempenho  dos alunos, visando à correção de desvios no Planejamento Pedagógico; 4.2 -Discutir e organizar com os professores estratégias para melhoria da aprendizagem;	4.1 – No final de cada unidade. 4.2 -Noshorários de AC, durante todo o ano letivo.
5 - estimular, articular e participar da elaboração de projetos especiais junto à comunidade escolar;	5.1 - Organizar momentospara desenvolvimento dos projetos e atividades propostos noPlano de Ação para  o ano letivo de 2014.	5.1-Durante o ano letivo, nos horários de planejamento.
6- elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensáveis ao desenvolvimento do sistema ou rede de ensino ou da escola;	6.1– Organizar avaliação institucional;	6.1-Início do segundo semestre
7 - promover ações que otimizem as relações interpessoais na comunidade escolar;	7.1 – Revisar  e implementar  o Regimento Escolar com todos os agentes da escola; 7.2 - Articular com a direção da escola estratégias para a participação dos pais em reuniões e eventos da escola; 7.3 - Articular com a direção da escola momentos de interação da equipe escolar;	7.1-Até o mês de junho. 7.2-No início do ano letivo e de cada unidade. 7.3-A combinar
8  - propor e planejar ações de atualização e aperfeiçoamento de professores e técnicos, visando à melhoria de desempenho profissional	8.1- Articular com a Secretaria de Educação para viabilização de cursos de formação continuada.	8.1-Sempre que houver disponibilidade de cursos
9 - conceber, estimular e implantar inovações pedagógicas e divulgar as experiências de sucesso, promovendo o intercâmbio entre Unidades Escolares;	9. 1 - articular intercâmbio com a coordenação das outras escolas da rede para execução e/ou divulgação de projetos.	9.1-Durante o ano letivo.

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