Projeto De Observação Em Escola
Por: silla • 26/9/2015 • Projeto de pesquisa • 528 Palavras (3 Páginas) • 410 Visualizações
IFC- Campus Videira
Projeto de Observação em Instituição de Educação Infantil
Orientadora: Francini Grzeca
Alunas: Ana Caroline Costa Lopes
Patrícia de Oliveira
Pricila Thibes
Sirlei Maria Da Fonseca
Tema: A INFRA-ESTRUTURA DE SALA DE AULA NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM OBSERVAÇÃO E SEUS DOCUMENTOS POLITICOS EDUCACIONAIS
JUSTIFICATIVA
No Brasil assim como em muitos outros países a ideia de infância tem seu contexto histórico. Com o advento da sociedade capitalista e a necessidade das mães em trabalhar surge também a necessidade de um lugar para deixar seus filhos no horário de trabalho.
As empresas então oferecem as creches para as mães deixarem seus filhos, mas logo passam a ser de obrigação governamental. No inicio as creches apenas atendiam as necessidades de alimentação e higiene, sem relação a educação .
Porém com a adequação da educação no Brasil, Mario de Andrade o então Diretor do Departamento de Cultura, começa a estruturar as creches com a educação infantil.
Dentre os aspectos necessários para a educação infantil adequada as crianças que frequentam as creches, o espaço físico é um requisito básico.
Hoje o Ministério da Educação possui um documento para essa adequação das creches, Parâmetros Básicos da Infra- estrutura para Instituições de Educação Infantil, e essa á razão da observação da estrutura escolar á qual iremos realizar, que tem como finalidade confrontar a realidade dos espaços escolares com os Parâmetros básicos, como também conhecer os documentos políticos internos da mesma.
OBJETIVO
Observar e analisar a estrutura física do espaço escolar confrontando com os Parâmetros Básicos (prédio, salas, pátios, instalações, equipamentos, banheiros, laboratórios, bibliotecas, refeitório, cozinha, sala dos professores e solário), os documentos (Regimento, Projeto Político Pedagógico, Plano de Ação, qualquer outro documento que contenha o planejamento da escola) e os Aspectos Pedagógicos (números de crianças, professor, auxiliar, rotina, práticas, currículo, objetivos, metodologias, forma de registro de avaliação, forma de planejamento da docente).
METODOLOGIA
A observação será na Creche O ferroviário, no bairro Farroupilha do município de Videira, sob a prerrogativa da compreensão de como estão organizados os espaços físicos desta instituição, a fim de compará-los com os Parâmetros Básicos da Infra- estrutura para Instituições de Educação Infantil onde iremos observar:
- Sala para repouso: (se possuem berços adequados, piso deve ser de fácil limpeza e não liso, como são as janelas, as portas, as paredes e a iluminação).
- Sala para atividades: (piso deve ser de fácil limpeza e não liso, como são as janelas, as portas, as paredes, o espaço destinado às atividades diversas, se possível um lavatório para os professores, ambiente para refeições, iluminação, bancadas, prateleiras, local para aleitamento materno).
- Fraldário: (local para higienização, pisos, portas, janelas, paredes, bancadas, tanques, banheiros, banheiras).
- Lactário: (local para preparo e distribuição de mamadeiras, piso deves ser de fácil limpeza e não liso, como são as janelas, as portas, as paredes).
- Solário: (dimensões compatível com as crianças) .
CRONOGRAMA
Atividade | Período de Execução | ||
Data | 10 de junho | 15 de junho | 29 de junho |
Atividade A | Elaboração do projeto | Conclusão do projeto |
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Atividade B |
| Observação no CEMEI |
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