Projeto Multidisciplinar l

Atividade de Autodesenvolvimento

Disciplina: Projeto Multidisciplinar I

Aula-tema 03: Currículo integrado

Introdução: Transdisciplinaridade, Interdisciplinaridade, Conceitos de Currículo Integrado e Projetos de Trabalho.

Abordando de uma forma compacta as ideias e formas de se trabalhar projetos multidisciplinares dentro do contexto bibliográfico.

O projeto é uma ação conjunta com professores, alunos, escola, coordenação e comunidade, sobre um tema escolhido.

O conhecimento que se obtém, através dos projetos multidisciplinares deve trazer satisfação ao aluno, o projeto não pode ser frustrado se caso algo não der certo, deverá ser usado outra estratégia. O importante é participar, construir, ser significativo, para ser aproveitado pelo grupo.

A equipe pedagógica deve estar integrada e dar o seu melhor, devendo ser uma ação planejada, reformulada sempre que preciso.

Para se obter um proposta globalizadora no aprendizado, existem três argumentos:

O de natureza sociológica, onde a escola passa informação, fazendo mudanças necessárias para aproveitar o máximo o aprendizado.

A psicológica, fazer com que a aprendizagem seja mais prática, envolver a realidade de vida juntamente com o ensino escolar.

A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade em conjunto na ação pedagógica, colocando em evidência assuntos variados que sem dúvida ajudará na aprendizagem

O professor terá que ter um diferencial em seus projetos de trabalho, incorporando o novo no conceito tradicional ensino aprendizagem.

O professor passa a trazer o novo, deixando de ser tradicional, incentivando a pesquisa e envolvendo os alunos.

Deverá escolher novos temas:

Os projetos de trabalho abrangem muitos temas, que podem ser do currículo ou não

desde que, auxiliem com eficácia no aprendizado.

A ideia fundamental desses projetos e suas vantagens:

Destaca-se a informação de forma organizada, produtiva, ágil, que se une a pesquisa com o próprio tema em questão.

Esses projetos pedagógicos atingem várias áreas do conhecimento, o aluno uso o ambiente escolar dentro do seu habito,fazendo elos entre muitos assuntos.

O currículo visa a necessidade escolar nas suas diferentes classes. Trazendo ordem e criando esboços e aptidões.

Incentiva ao novo no dia a dia do aluno, causando interesse, motivação, que passa a ser parte ativa na busca, pesquisa e desenvolvimento, de maneira criativa e isso se refletirá futuramente na sua formação. Professor e aluno juntos num contexto globalizado, atual e dinâmico.

O professor passa a dar mais interesse ao que os alunos querem aprender, deixando de aplicar só o conteúdo e fazendo os alunos enxergarem de um modo positivo o que aprendem.

Trazendo assim uma aprendizagem mais satisfatória, alunos com mais iniciativas, para sua formação que será mais completa.

Considerações finais: Toda a visão de projetos de trabalhos sugerem aos alunos e professores um modo de ensino-aprendizagem mais moderno, amplo e que beneficiará aos alunos e o corpo docente.

De uma forma nova, globalizada e interativa, pesquisando o que cabe ensinar para o aluno dentro uma proposta pré-estabelecida, porém de uma forma não formal ou conservadora.

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